新人教版七年级音乐教学设计校园的早晨教案.docxVIP

新人教版七年级音乐教学设计《校园的早晨》教案 　　校园的早晨　　教学目标：　　1、通过完整聆听教师的范唱，引导学生把握歌曲的风格。　　2、感受歌曲情绪的变化，并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。　　3、通过聆听、模唱、感受等活动，懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。　　4、引导学生积极参与实践和创造性活动，有创意的表现歌曲。　　教学重点：　　感受校园歌曲的魅力，有感情的演唱歌曲。　　教学难点：　　前八分休止和切分节奏的正确演唱，体会歌曲的内涵。　　教学过程：　　一、组织教学　　师生相互问好　　二、情景导入　　播放《童年》视频短片，创设欢快活泼的生活氛围，提问：这首歌曲唱了什么内容？你熟悉吗？　　同学们都说得非常好，今天老师也给大家带来了一首歌曲：教师示范唱《校园的早晨》。　　老师的这首歌曲是什么内容的？歌唱校园生活的，你的校园生活是什么样？　　师：请同学们注意听，请老师一起做个小游戏。　　做八分休止和切分节奏的节奏游戏。　　先说节奏语言，校园的早晨美，同学齐声唱。再边拍节奏边说。　　师：同学们表现的真不错，今天我们一起走进三中，学唱校园的早晨。听，校园的早晨正在歌唱呢。　　三、 新课教学　　1、播放《校园的早晨》视频，感受歌曲，校园的一天开始了，听到这首歌曲，你感受到什么样的情绪？从哪些方面感受到的？（欢快、活泼、抒情）（