数学人教版五年级下册旋转的练习.docVIP

桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（数学） 时间： 班级： 上课教师： 累计节次： 课题 观察物体（三） 与折线统计图的复习 课时 主 备 教 师 教 学 目 标 能从正面、左面、上面观察几何体，并得到相应的图形。反过来，根据从这三个方向得到的图形，可以推测出所摆的几何体。 能说出折线统计图的特点，并灵活运用它解决数学物体。? 重点 熟练掌握这两单元的知识和方法。 难点 对原始数据的处理和从统计表中获取合理的数字信息。 教具 学具 教学过程 个人补充 激 趣 导 入 激趣：欣赏古诗《题西林壁》 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 先了解一下同学们第一单元都学了哪些知识？是出示一幅正方体组成的实物。 自 主 学 习 1、师：第一单元学习的是什么内容？ 师：观察物体从什么角度来观察？看到的物体是否一样的呢？（板书：观察角度：上、左、右、正等，） 结合学生的回答问：除了这种情况，生活中许多实物站在不同的角度看是不一样的，就如诗中所见的山峰……） 知识结构网络： 观察角度：（上、左、右、正等） 观察物体