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沪教版小学三年级下册美术《用短线组成的画》教学设计教案 　　沪教版小学三年级下册美术《用短线组成的画》教学设计教案　　单元主题：第四单元 走近大师　　课题名称：第10课 用短线组成的画　　 知识要素　　用长短线组成画面形体　　 技能要求：　　运用剪、贴、绕、围、排的方法　　 教学目标　　体验与发现：体验大师作品中线，色彩的情感表达。　　实践与创造：运用与大师不同的绘画工具表达大师的作品。　　欣赏与评议：发现自己的作品与大师有不同之处。　　 教学重点　　用长短的线组织块面　　 教学难点　　线的各种排列方法　　 教学过程　　一．认识与欣赏　　 1．实物投影展示凡高是有代表性的作品《星空下的行路人》。　　 2．学生试分析作品风格，用笔特点及色彩感觉。　　二．分析与感受　　 1．探究如何用与大师不同的材料来表达与大师相同的题材。　　 2．探究如何把大师作品上的用线特点用于自己与大师不同题材的作品中。　　三．指导与实践　　 1．指导用线来组织不同块面的方法。　　 2．探讨长短线在不同块面中的运用。　　 3．用绒线作画的方法和步骤。　　4．学生尝试制作，题材自由选择。　　5．装裱自己作品，可配上框子：也可裱在黑卡纸上，在四周进行装饰。　　四．展示与评论　　 1．学生展示自己的作品。　　① 讲讲这些作品可以放在哪里进行装饰。　　② 绒线还可以制作其他的作品。（实物投影展示图例）　　③ 大使作品除了绒线还可以用其他的材料来表现它不同的感觉吗？