数学人教版五年级下册找次品教学PPT.pptVIP

平 衡：6(2，2，2） 不平衡 5(2，2，1)　 16（5，5，6）天平两边各放5个 3次 把16分成3份，每份分别是5，5，6，称法如下： 3次 共16个 其中一个略重些， 至少称几次能保证找出来？ 把它们平均分成2份，每份8个，用天平称， 至少称3次就能保证找出略重的一个礼盒。 （ ） √ 8个礼盒至少称2次 共3次 平 衡：4(1，1，2） 不平衡 5(2，2，1)　 14（5，5，4）天平两边各放5个 3次 把14个球分成3份，每份分别是5，5，4，称法如下： 3次 有14个球形状、大小一样的球，其中一个质量较轻是不合格产品，用天平至少称几次能保证找出不合格产品？ 质检部门对某企业的产品进行质量抽检，在抽查的19盒产品中有1盒不合格。至少称几次能保证将这盒产品找出来？如果在天平的两端各放9盒的话，称一次有可能称出来吗？为什么？ 3次。有可能。因为如果在天平的两端各放9盒时，天平正好平衡，那么最后剩下的1盒就是次品。 (1,1,1,1, 1,1,1,1) (2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2) (3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,4) (10,10,10,10, 10,10,10,10) (2,2,2,2) (3,3,3,3,3,3,3,3,2) (5,5,5,5,5,5,4) (20,20,20,20) (3,3,2) ( 9, 9, 8) (11,11,12) (27,27,26) (4,4) (12,12,6) (3,3,28) (28,28,24) 8个球 26个球 80个球 4次 3次 2次 3次 3次 4次 7次 5次 7次 5次 4次 5次 34个球 7次 5次 4次 5次 如果继续用天平称的办法保证最少称4次才能找出的你觉得总个数是多少个？ 请观察老师的板书，个数与次数又有什么关系呢？ 3×3＝9(2次) 3×3×3＝27 (3次) 3×3×3×3＝81 (4次) 一个数扩大三倍次数增加1次或者说一个3是一次，有几个3相乘就保证需要几次找出。 至少需要称5次才能找出不同，总数是多少？ 那242个需要几次呢？ 判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 有12个零件，其中一个略重些，用天平称要以最少 的次数保证找出略重的一个零件，可以把它们平均 分成三份来称。 （ ） (1) √ 有15盒饼干，其中一盒略轻些，要保证找出略轻的 一盒饼干，可以分成三份，每份分别是2盒，2盒， 11盒， 称的次数最少。 （ ） (2) × 一架天平，只有5克和30克两个砝码，要把300克盐分成3等份，最少称几次？写出称法。 解答： 第一次：砝码称盐，天平一边放5克和30克砝码，另一边称出35克盐。第二次：砝码加物体称物体，天平一边放30克砝码和35克盐，另一边称出65克盐。第三次：物体称物体，天平一边放已称出的100克盐，另一边称出100克盐，剩下100克盐。 温馨提示： 在称量物体时，要联系生活实际，不要只想着用砝码称物体，还要想到砝码加物体再称物体，物体还可以称物体。 有 10 瓶水，其中 9 瓶质量相同，另有 1 瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水? 分成 3 份(4，4，2)，则至少称 2 次可以保证找出这瓶盐水。 （四）灵活运用，拓展延伸 人教版 小学数学 五年级下册 第七单元 数学广角 （一）创设情境，激发兴趣 有3瓶钙片，其中一瓶少了几片，同学们能想办法把它找出来吗？ 天平秤 电子秤 （一）创设情境，激发兴趣 （二）自主合作，感悟新知 次品 （二）自主合作，感悟新知 次品 次品 至少称几次能保证找出来？ 有3盒福娃礼盒， 其中一盒略重些。 平衡 不平衡 物品个数 分的份数和分法 称的次数 保证能找到的次数 3 3（1，1，1） 平1次 不平1次 1次 （二）自主合作，感悟新知 有5瓶钙片，其中1瓶少了几片，怎样才能找出来呢？ （二）自主合作，感悟新知 来，我们一起称一称！ 这里有 5 瓶钙片，其中 1 瓶少了 3 片，设法 把它找出来。 可以用天平称。 天平平衡了，剩下的那瓶就是次品。 1 我用手掂了掂， 掂不出来。 （二）自主合作，感悟新知 说一说你是怎么称的? 我们小组找到了！ 称了 _____ 次。 （二）自主合作，感悟新知 平衡