初中生物同步练习八年级(上)参考题答案.docVIP

可编辑版 PAGE Word完美格式 参考答案 第15章 动物的运动 第 1 节　动物运动的方式 【知识要点】 1.游泳 爬行、行走、奔跑、跳跃 飞行 2.适应 3.获取食物 迁移到适宜的栖息场所 求偶交配 自身（个体）生存 繁衍后代 【基础训练】 1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7 C 8.D 9.C 10.B 【探究拓展】 1.（1）在右手上套一个薄的透明塑料袋，在手腕处用皮筋扎紧，这种情形就好比指间具有了蹼，很显然具有蹼后，手指的摆动对水的推动力加大了。 （2）青蛙、野鸭等水中游泳的动物都具有蹼，后肢划水时，对水的推动力加大，水对动物体的反作用力就会加大，这样可以加大游泳速度，更适应水中游泳生活。 2.（1）观察法 （2）跳跃 爬行 （3）青蛙 相适应 第 2 节　动物运动的形成 【知识要点】 1.骨 骨连结 骨骼肌 神经 运动 支持 保护 2.骨膜 骨髓 器官 骨膜 抗压 承重 造血 3.活动 关节腔 关节囊 骨骼 4.肌腹 肌腱 相邻的骨上 5.骨 关节 骨骼肌 细胞内有机物的氧化分解 【基础训练】 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.（1）D （2）肘关节、指关节、膝关节等 （3）关节囊关节软骨 灵活性滑液韧带 牢固性关节面 11.（1）青少年 （2）老年 老年人骨中无机物比例略高，骨的脆硬性较大，所以易骨折。 （3）3 骨膜 成骨细胞 （4）D 【探究拓展】 1.鸟的胸肌的两端不会都附着在胸骨上，因为如果一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上，是无法实现运动的。 2.维持足弓的结构过度劳损、先天性发育不良或者骨折等，均可以形成足弓塌陷，形成扁平足。扁平足患者足底失去弹性，运动时对身体的振荡加大，足底的血管和神经都会受到压迫。穿合适的鞋、进行适量的运动，避免足部过度劳损和骨折，可以防止后天出现的扁平足。 第16章 动物的行为 第 1 节　先天性行为和后天学习行为 【知识要点】 1.体内外 活动表现 神经系统 激素 遗传物质 进化 2.先天性 后天学习 类别 先天性行为 后天学习行为 形成时间 生来就有的 出生后逐渐学习形成的 获得途径 由体内遗传物质控制 通过条件反射、尝试、顿悟、模仿、印随学习等逐渐形成的 适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，这类行为占全部行为的比例越大 举例 刚出生的小狗会寻找母亲乳头，吮吸乳汁 马戏团的小狗会算算术 【基础训练】 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 【探究拓展】 1.（1）后天学习 生活经验 学习 （2）学习 复杂环境 （3）选几只小鸡，分别编号为1号、2号、3号等。将它们带到户外较开阔的场地，找一个固定用的木桩，选一段半米左右的绳子，一端系在小鸡的一只腿上，另一端系在木桩上。在距离木桩10-20厘米左右的地方再固定一个木棍，将装有小鸡爱吃的食物的取食盘放到适当的位置，让小鸡只有绕过木桩才能吃到食物，训练小鸡绕道取食。用不同的小鸡进行训练，重复多次，直至小鸡学会绕道取食。 2.（1）先天性 （2）后天学习行为 （3）低 （4）学习行为 第 2 节　动物行为的主要类型 【知识要点】 1.领域 防御 繁殖 社群 2.适应 3.攻击 致命伤害 4.领域 繁殖 5.防御 6.繁殖 7.周期性 8.分工 等级 分工合作 社群 【基础训练】 1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10. 狡兔三窟 取食行为 虎视眈眈 攻击行为 狼吞虎咽 繁殖行为 蜂合蚁聚 领域行为 蜻蜓点水 节律性为 北雁南飞 社群行为 11.节律 取食 防御 节律 【探究拓展】 1.（1）蚂蚁社群分工合作，有利于整个社群的生存和繁殖。 （2）蚁后与雄蚁是专职生育后代的；工蚁筑巢、寻找食物、抚育后代等；兵蚁保护巢穴，防止敌害入侵。 （3）在砂土地上找到蚁穴，在蚁穴附近用蜜糖汁写好“加油”两个