新人教版三年级上册数学三位数加减法的估算导学案教学案.docxVIP

新人教版三年级上册数学《三位数加减法的估算》导学案教学案 　　新人教版三年级上册数学《三位数加减法的估算》导学案教学案　　数学《课题四：三位数加减法的估算》导学案　　班级： 小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：　　学习目标：1、理解估算的意义，掌握三位数加减法的估算。　　?2、能利用所学知识解决简单问题，培养估算意识。　　学习重难点：理解估算的意义，掌握三位数加减法的估算。　　课时安排：1　　学习过程：　　【自主学习，生发问题】　　自学第15页例4　　?1、一到三年级来了（??????）人，四到六年级来了（??????）人。巨幕影院有（????）个座位。　　?2、要求六个年级的学生能否同时坐得下，就是把（??????????????）与（??????????）进行比较。如果大于441，就（??????）；如果小于441，就（??????）。　　?3、因为只问能否坐得下，所以不需要求出具体总人数，（????）即可。　　?4、自己尝试估算一下，能不能坐下？　　自学引导：　　【合作探究，解决问题】　　（一）、小组讨论　　1、221看作（ ），239看作（ ），221+239一定大于（ ），但（ ）（能或不能）确定是否大于441。　　2、将221看成220，239看成230，这样就与实际结果非常接近。221＞220，　　239＞230