欧姆定律教案.docx

备课时间：20 年 月______日 课题 欧姆定律 课型 复习 教学设想 课时 目标 重点 难点 准备 【目标】 1、通过实验，探究决定电阻大小的因素 2、用控制变量法探究通过导体的电流与电压和电阻的关系 3、运用欧姆定律解决简单的实际问题 【重点】 1．探究决定电阻大小的因素 2.探究通过导体的电流与电压和电阻的关系 3欧姆定律解决简单的实际问题 【难点】结合串联电路和并联电路的特点运用欧姆定律解决简单的实际问题 伏安法测电阻 【准备】多媒体课件、电学实验器材：电流表、电压表、电源、开关、导线、电阻、小灯泡等 教 学 内 容 三次备课 教 学 过 程 一次备课 电阻： 1、表示导体对电流的阻碍作用 2、单位：欧姆（欧）符号Ω 3、 HYPERLINK file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\第14章%20欧姆定律\\第14章欧姆定律课件\\14-动画-01-决定电阻大小的因素.swf \t _parent 影响因素： 导体的长度 导体的横截面积 导体的材料 活动：探究决定电阻大小的因素 例1、为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示． （1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验； （2）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择 和 两根导线进行实验； （3）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 。 二4、导体和绝缘体 导体：容易导电的物体 绝缘体：不容易导电的物体 实验表明，导体和绝缘体之间没有绝对的界限 5使用滑动变阻器 教 学 内 容 三次备课 教 学 过 程 一次备课 二、欧姆定律 活动: 探究通过导体的电流与电压和电阻的关系 1.研究电流与电压的关系 电阻不变 结论: 导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比. 2.研究电流与电阻的关系 电压不变 结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 归纳：欧姆定律 例1、、李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线． ①请在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：??? ??? ? ????? ????（具体说明是什么影响）．（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是??? ??? ??? ??? ?????A，连接电路的电阻R的阻值是??? ??? ??? ????Ω．（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向??? ??? ??? ????（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为??? ??? ??? ????Ω． 欧姆定律解题注意： （1） U为导体两端的电压，单位为伏（V）； I为通过导体的电流，单位为安（A）； R为导体的电阻，单位为欧（Ω） （2）单位统一国际单位才能计算。 典型例题 例1、根据欧姆定律可以得到公式R=U/I，关于这个公式的下列说法中正确的（　　） A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变 例2、在某电阻两端加4V电压时，通过它的电流是0.2A，若要使通过它的电流为0.6A，应在这个电阻两端加______V的电压。 教 学 内 容 三次备课 教 学 过 程 一次备课 三、欧姆定律应用 1、伏安法测电阻 用伏安法测电阻的原理是什么？需要哪些实验器材？画出实验的电路图？此实验中滑动变阻器的主要作用是什么？下面我们用一道例题来解决这些问题。 例7、伏安法测电阻的实验电路如图所示，若待测电阻阻值在10Ω左右。 ⑴实验原理_________________________ ⑵在图中的“o”内填上相应的电流表、电压表符号。 S P R ⑶实验前，开关应_____，滑片P应放在变阻器的____端。 ⑷在