数学人教版五年级下册因数和倍数（1））.docVIP

因数与倍数(1) 教学内容：教材P5～6例1、例2及练习二第1、2(1)、6题。教学目标知识与技能：让学生初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。过程与方法：借助直观图，先引导学生观察后列出乘法算式，最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。情感、态度与价值观：理解因数和倍数的意义能及两者之间相互依存的关系。教学重点：理解因数和倍数的概念。教学难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。教学方法：启发式教学法、指导自主学习法。教学准备：多媒体。教学过程：一、新课导入：1．出示教材第5页例1。12÷2=6? ?? ???9÷5=1.8? ?? ?30÷6=5? ???2÷3=0.626÷8=3.5? ? 19÷7≈2.71? ?20÷10=2? ? 21÷21=1? ?63÷9=7(1)观察。引导：观察例1中的算式，你发现了什么？（都是除法算式）(2)分类。引导：你能把上面的除法算式分类吗？学生分类后，教师组织学生交流，引导学生根据是否整除分为以下两类：第一类? ? ? ? 12÷2=6? ?20÷10=2??30÷6=5? ?21÷21=1??63÷9=7? ? ? ? 第二类? ? ? ? 9÷5=1.8??19÷7≈2.71??2÷3=0.6? ?26÷8=3.252．引入课题。这节课我们就来学习有关