健康教育与促 进课件.ppt

健康教育与健康促进　　　孙思邈中医院 刘琼;一、健康教育与健康促进概论 （一）健康 （二）健康教育 （三）健康促进 二、医院健康教育与健康促进基本内容与形式;健康教育与 健康促进概论;（一）健康;;影响健康主要因素; 基本行为与生活方式; 健康四大基石;健康的标准（WHO）;改善健康状况的对策; （二）健康教育;健康教育的核心;健康教育的知→信→行 ;;关于“信”; 关于“行”; 我国的健康教育的发展经历了卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。三者的关系是后者包容前者，后者是前者的发展。其不同点在于： 卫生宣传=知识普及+宣传鼓动 健康教育=知+信+行 的系统工程 健康促进=健康教育+社会支持 　　;（三）健康促进;健康促进的五大活动领域;健康促进的三项基本策略;卫生宣传--健康教育--健康促进;卫生宣传--健康教育--健康促进;健康教育基本知识;危险人群 健康人群 患病人群 ; 教育目标：提高认识，如：增加艾滋病相关知识，歧视态度减少。 行为目标：改善行为，如；使用安全套，不共用注射器，规范用药。 健康目标：改善健康状况，如：新报告感染人数减少、性病发病率下降。 政策/环境目标：落实有关政策，增加服务（检测、安全套） ;健康教育与健康促进的作用;健康教育与健康促进的任务;;;（一）医院健康教育与健康促进的基本内容; 1、疾病是可以预防控制的，保持让病人及家属树立起防病治病的信心和决心，正确对待疾病； 2、教育病人及时消除不良心理因素，调节情绪，维持心理平衡，促进康复或防止病人的病情恶化。;概括以下几个方面： 1、各类传染病预防控制防治 2、慢性非传染性疾病 3、各种常见外科疾病 4、小儿科疾病 5、妇科 6、皮肤科;7、五官科 8、各种仪器器械性治疗知识 9、各种检查化验知识 10、合理用药知识 11、心理卫生知识 12、就诊知识 13、饮食起居日常生活中的卫生知识等;内容主要包括以下四个方面： 1、矫正个人的不良心理反应引发的行为。 2、矫正个人不良的行为习惯和生活方式。 3、指导教育对象学习和掌握新的技能。 4、实施从医行为指导，增强病人对遗嘱的 依从性。;（二）医院健康教育与健康促进的形式;;患者健康教育：;;;;;;;; ３.人群教育 1、对社会大众的教育：增加认识、基本知识，转变观念 2、特定目标人群的教育 农民工、性工作者等 ;４.社区活动 　义诊 　集市宣传 　文体活动 　展览 　地方戏、民歌 　知识竞赛 　民俗活动; 人生三阶段的健康教育与健康促进; 人生准备阶段的健康教育与健康促进; 人生保护阶段的健康教育与健康促进; 晚年生活质量阶段的健康教育与健康促进; 目前，百姓渴求健康的呼声日益高涨； 保障人民健康已成为社会责任。 健康促进策略已成为全世界疾病防治的共同策略。;结合卫生日开展城乡基层健康教育