数学人教版五年级下册因数和倍数 .docVIP

课题：因数和倍数? ? ? ? 教学目标：1掌握找因数，倍数的方法；2了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3认识1有1个因数，4有3个因数。 4能熟练地找一个数的因数和倍数；5培养学生的观察能力以及动手能力。教学重点：学会找一个数的因数和倍数的方法。教学难点：熟练地找一个数的因数和倍数。教学过程：一、导入。1.出示主题图，让学生各列一道乘法算式。2.教师：看你能不能读懂下面的算式？出示：因为2×6=12所以2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。3.教师：你能不能用同样的方法说说另一道算式？（指名生说一说）? ?教师：你有没有明白因数和倍数的关系了？? ?那你还能找出12的其他因数吗？4.你能不能写一个算式来考考同桌？学生写算式。教师：谁来出一个算式考考全班同学？ 5.教师巡视，帮助有困难的学生。6.教师：今天我们就来学习因数和倍数。（出示课题：因数??倍数）? ?二、探究新知：（一）找一个数因数：1.出示例1：18的因数有哪几个？从12的因数可以看得出，一个数的因数还不止一个，那我们一起找找看18的因数有哪些？学生尝试完成：汇报（18的因数有： 1，2，3，6，9，18）教师：说说看你是怎么找的？（生：用整除的方法，18÷1＝18，18÷2＝9，18÷3＝6，18÷4＝…；用乘法一对一对找，如