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沪教版九年级上册化学9.2化学与材料教学设计 　　沪教版九年级上册化学9.2化学与材料教学设计　　发布者： 王盛锋　　9.2化学与材料　　教学目标　　1. 让学生观察身边有哪些材料，了解它们的主要性能与应用； 2. 根据已有经验讨论比较棉、毛、合成纤维的优缺点；　　3. 探究棉、毛、合成纤维与酸、碱作用及燃烧时的现象；　　4. 探究鉴别棉、毛、合成纤维的方法及辨别羊毛制品真伪的方法；　　5. 了解聚乙烯与聚氯乙烯的不同用途，探究两者的鉴别方法；　　6. 知道什么是“白色污染”以及白色污染的治理方法。　　重点　　1. 知道金属材料、无机非金属材料的特点及其在生产、生活中的应用；　　2. 知道废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施；　　3. 实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。　　难点　　实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。　　 具体内容　　1. 材料的发展过程　　2. 材料的分类　　分为：金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料。　　3. 金属材料　　包括纯金属和各种合金。　　（1）金属材料的发展历程　　古代——近代工业——现代工业　　（2）常见金属材料及应用　　球墨铸铁（Fe、C、Si、Mn）——可代替钢　　锰钢（Fe、C、Mn）——钢轨、自行车架、坦克装甲、挖掘机铲斗　　不锈钢（Fe、Cr、Ni）——医疗器械、炊具　　黄铜（Cu、Zn）——机器零件、仪表、日用品　　青铜（Cu、Sn）——轴承、齿轮等　　白铜（Cu、Ni）——钱币、代替银饰品　　焊锡（Sn、Pb）——焊接金属　　硬铝（Al、Cu、Mg、Si）——火箭、飞机、轮船等　　18K黄金（Au、Ag、Cu）——金饰品、钱币　　18K白金（Au、Cu、Ni、Zn）——金饰品　　铂金（Pt）——铂金饰品　　4. 无机非金属材料　　分为传统材料和新型材料。　　传统材料：陶瓷、玻璃、水泥　　新型材料：新型陶瓷、光导纤维等　　5. 合成材料　　包括塑料、合成橡胶、合成纤维。　　（1）合成纤维　　纤维分为：天然纤维、人造纤维、合成纤维　　天然纤维：吸水性、透气性好　　合成纤维：强度高、耐磨、弹性好、耐腐蚀　　 灼烧　　 受酸溶液的影响　　 受碱溶液的影响　　棉花　　 无臭味、无残留物　　 较大　　 较大　　动物的毛　　 烧焦羽毛味，无残留物　　 大　　 大　　化纤布料　　 臭味，烧后有残留物　　 不大　　 不大　　（2）塑料　　①常见塑料制品　　塑料管材、塑料袋、塑料薄膜、塑料盆、雨衣等。　　②塑料品种　　聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）、电木塑料。　　③聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的比较　　 聚乙烯　　 聚氯乙烯　　组成　　 C、H　　 C、H、Cl　　性质　　 电绝缘性能好，耐化学腐蚀，耐寒、无毒　　 耐有机溶剂，耐化学腐蚀，耐磨，电绝缘性能好，抗水性好，使用时会分解出有害物质（有毒）　　燃烧　　 易　　 较难　　离火后　　 继续燃烧　　 停止燃烧　　燃烧气味　　 无气味　　 有刺激性气味　　用途　　 可制食品袋、包装药物、日常用品、管道、绝缘材料等　　 可制日常用品、电线包皮、管道、绝缘材料、建筑材料、人造革等　　④聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的鉴别　　6. 合成橡胶　　（1）天然橡胶和合成橡胶　　（2）合成橡胶的优点　　具有良好的弹性、绝缘性和耐高温性　　（3）合成橡胶的应用　　制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等　　7. 复合材料　　将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料　　【典型例题】　　例1、不粘锅的内壁有一薄层聚四氟乙烯的涂料，它的化学式可表示为（CF2CF2）m（m为正整数）。　　下列关于聚四氟乙烯的说法错误的是 （ ）　　A. 该物质是由碳和氟气（F2）组成的混合物　　B.该物质分子中碳、氟（F）原子个数比为1：2　　C. 该物质中含氟的质量分数为76％　　D. 该物质应该是一种化学稳定性很强的物质　　答案：A　　例2、用羟基磷酸钙为原料生产的陶瓷能够制造人工骨、人工关节及人工假牙。已知其化学式中除钙离子外还含有3个PO43-离子、1个氢氧原子团，则其化学式是 （ ）　　A. Ca5（OH）（P04）3 B.Ca3（OH）（PO4）3　　C. Ca2（OH）（PO4）3 D. Ca6（OH）（PO4）3　　答案：A　　例3、在各种新型材料的研发、制造和使用中，有涤纶、腈纶等各种_______