数学人教版五年级下册简单的同分母分数加减法 .docxVIP

简单的同分母分数加减法 教学内容：书109--110页 教学目的： 1、通过学生的实践探索，理解分数加减法的算理。 2、会进行简单的同分母加减法。 3、提高计算能力，增强学生的数感。 教学重点：能正确的进行分数加减法 教学难点：理解分数加减法的算理 教学过程： 一、教学例1 出示例1的挂图 我吃这个月饼的五分之一，我吃这个月饼的五分之二 问：他们一共吃这个月饼的几分之几？ 分析、引导学生列出算式： + = 设疑：我们应该怎样计算呢？ 小组讨论 先将 涂上颜色，再用另一种颜色涂上 可以直接观察，就是 也可以：1个 加上2个 就是3个 ，就是 。 总结同分母加法的方法： 分母不变，分子相加 二、教学例2 出示方块图，让学生用分数表示阴影部分： 变化图，要求去处其中两个阴影的小方块，引导列式： --- = 同方合作，迁移分数加法的方法 可以用图示法，去掉两个就剩下5个，就是 也可以是：7个 减去2个 就是 。 总结同分母减法的方法： 分母不变，分子相减 三、小结 今天，你学会了什么？ 把加减法归入一起： 同分母的加减法，分母不变，分子相加减 强调是：同分母 四、课堂活动 1、先图色，再计算 此题练习的是加法 2、看图计算 此题练习的是减法 第四课时 练习 教学内容：书110--113页 教学目标： 1、通过练习加强对同分母分数加减法算理的理解。 2、提高进行分数加减法的能力。 3、发展学生的创新思维。 教学过程： 一、宣布本课的任务 完成练习二十的1--7题 二、基础练习 1、1题 看图填空 生独立完成，教会学生看懂图意 2、2题 计算 由生独立完成 3、3题 乘车 出示图片，先计算答案，进行一一对号乘车 三、发展练习 4题 给健康的叶子涂上颜色 此题是检查学生对同分母加减法的算理的理解 四、解决问题 1、5题 读懂题意，列出算式，再解答 2、6题 （1）同上 （2）扩大思维角度 提出其他的数学问题 3、7题 说出得数是 的算是？