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PAGE 广州市小学数学学科第六届教师解题比赛初赛试题 PAGE PAGE 1 共4页，第 页 广州市小学数学学科第六届教师解题比赛 初 赛 试 题 （时间：2011 组别： 区： 学校： 姓名： 题号 第一大题 第二大题 第三大题 第四大题 第五大题 总分 得分 一、选择题【每小题3分，共6题，本大题共计18分】 1．999的一半是（ ）。 A．444 B． C． D． E． 2．28÷82的值是（ ）。 A． B． C．1 D．2 E．4 3．一辆货车最多可载12吨。现有24个集装箱，每箱重5吨，共需（ ）辆货车来完成这项任务。 A．9 B．10 C．11 D．12 E．13 图 图① 4．看右图①，的值是（ ）。 A．22 B．28 C 5．与互为倒数的数是下列数中的 （ ）。 A． B． C． D．1 E． 6．在正午与午夜之间，座钟的时针与分针有（ ）次交叉成直角。 A．11 B．12 C．20 D．22 E．24 二、填空题一【每空2分，共13个空，本大题共计26分】 （注：以下各题均为数学教材中《数学广角》部分的原题） 7．求出△、□所代表的数。 △＋□＝240 △＝□＋□＋□ □＝ △＝ 这题的教学功能是让学生体会 的思想方法。 8．围棋盘的最外层每边能放19个棋子，最外层一共可以摆放 个棋子。 这题是课本的例题，它的教学功能是让学生体会关于一个 图形的植树问题。 9．“尝试给学校的每个学生编一个学号”是五年级上册数学广角的一个例题。此题的教学功能是通过学生的实践活动，加深对 数学思想的理解。 10．在9个零件里面有1个次品（次品重一些），用天平称，至少称 次就一定能找出次品来。 这题是课本的例题，它的教学功能是让学生探索和比较找次品的多种方法，体会解决问题策略的 性及运用 策略解决问题的有效性。 11．100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个。大和尚有 人，小和尚有 人。 这题的教学功能是可让学生尝试用不同的方法来解决类似的“鸡兔同笼”问题，若用“假设法”，则有利于培养学生的 能力，若用“列方程解”则有助于学生体会 方法的一般性。 三、填空题二【每小题8分，共6题，本大题共计48分】 12．用5、4、3、0四个数字，组成没有重复数字的最大的四位数和最小的三位数分别是 和 。 13．有一个数，除以7余2，除以8余4，除以9余3。这个数至少是 。 图②14．某学校有男生234人，女生146人，若把男、女生分别分成人数相等的若干个小组后，男、女生各剩3人。要使分得的组数最少，那么每组应是 人，共能分成 组 图② 15．如图②，三角形ABC中，如果BD＝DE＝EF＝FC，BG＝GH＝HA，三角形DEG的面积是2平方厘米，那么三角形ABC的面积等于 。 16．计算：＝ 。 17．某厂一、二月份的平均产值是14万元，三月份的产值比第一季度的平均月产值还多6万元。这个工厂三月份的产值是 万元。 四、简答分析与操作题【第18、19题每小题5分，第20题6分，本大题共计16分】 18．操作题。 下图中每格代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线画出一个面积是10平方厘米的正方形。 19．分析题。 一个水池里装有进出两个水管。单开进水管6分钟可将空池注满，单开出水管8分钟可将满池水放完。现在同时打开进、出两个水管，多少分钟可将空池注满？ 有个学生这样列式与解答：6×8÷（8－6）＝24（分） 请判断此解法的正确与否，并说明理由。