分数的初认识(公开课).docVIP

PAGE PAGE 3 分数的初步认识 教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，理解几分之一的含义；会读会写几分之一。 2、通过小组合作学习，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3、通过练习，使学生在动手操作、观察比较中，培养勇于探索和自主学习的精神，并让学生在经历数学的过程中，获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重难点： 重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。 难点：初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。 教学准备：长方形纸、正方形纸、圆形纸。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 （课前播放喜羊羊主题曲，激发学生兴趣） 师：刚才播放的是同学们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》的主题曲，动画片中的羊羊们像我们班的同学一样活泼、聪明、可爱。今天，喜羊羊他们来到了我们的数学课堂，请看：今天，喜羊羊和美羊羊两个好朋友相约去公园游玩，现在又饥又渴，想吃些水果和点心。同学们愿意帮他们公平地分一分吗？（愿意） 师：真是助人为乐的好孩子。等一下请各组的小组长从篮子里拿出4个苹果、2瓶矿泉水、1个蛋糕，然后同组的同学一齐来把这些物品公平地分给喜羊羊和美羊羊这两个好朋友。（开始） 师：四个苹果，谁先来？两瓶矿泉水呢？ 师：像这样每份分得同样多，数学上我们把它叫做什么？（板书：平均分） 师：可是，蛋糕只有一个，还能平均分给他们两个吗？（