建筑环境与能源应用工程专业毕业要求.DOCVIP

建筑环境与能源应用工程专业毕业要求.DOC

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建筑环境与能源应用工程专业毕业要求.DOC

建筑环境与能源应用工程专业毕业要求 一、培养目标 培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养,掌握建筑环境与能源应用工程领域专业基础知识,具有社会责任感和国际交流能力,获得工程师基本训练并具备一定创新精神和创业能力的高级工程技术人才。毕业生具有在暖通空调、建筑冷热源、城市燃气等相关领域从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等工作的能力。 本科生毕业后经过4年左右的实际工作,能够达到如下目标: (1)能够运用数学、自然科学和专业基础知识,对复杂的建筑环境与能源应用工程问题进行分析和研究,并提供有效解决方案; (2)能够运用现代工具及专业知识,设计、实施多类型的建筑环境控制及能源应用工程,能够完成对建筑环境与能源应用系统的分析与评价; (3)具备健康的身心和社会责任感,理解并坚守职业道德规范,综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响,在工程实践中能坚持公众利益优先; (4)拥有团队精神,能够进行有效沟通和交流,具有工程项目实施和管理能力,能够在团队中发挥作用; (5)能够适应学科发展和行业需求,具有一定的国际视野,通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。 二、毕业要求及指标点分解 1工程知识:掌握建筑环境与能源应用工程相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于分析和解决复杂建筑环境与能源应用系统工程问题; 1-1掌握相关数学知识,并能运用到复杂工程问题的表述之中; 1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法,并能将其应用于解释复杂工程问题的技术原理; 1-3掌握建筑环境与能源应用工程中用到的数学模型的推理过程,并能加以解释; 1-4从数学与自然科学的角度能对复杂工程问题的解决方案进行分析。 2问题分析:能够将数学、自然科学和建筑环境与能源应用工程的基本原理用于识别、表达并通过文献研究分析复杂建筑环境与能源应用系统工程问题,提出解决方案; 2-1理解和掌握数学、自然科学和工程科学的基础知识,能识别复杂工程问题,并对其关键环节和主要参数进行判断。 2-2能选择恰当的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等相关专业基础知识,结合文献查阅和研究,对复杂工程问题进行推理分析。 2-3运用数学、自然科学和工程科学的基础知识,结合建筑环境与能源应用工程的基本原理,对复杂工程问题进行准确表达。 2-4能够针对复杂工程问题提出有效的解决方法。 (3)设计/开发解决方案:能够应用建筑环境与能源应用工程基本理论和工程设计的基本方法,设计满足复杂建筑环境与能源应用问题的系统解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素; 3-1 理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本理论与设计原理,能够设计针对复杂工程问题的解决方案。 3-2 理解和掌握建筑环境与能源应用工程的基本原理,能够完成满足特定需求的暖通空调、建筑冷热源、城市能源供应系统的设计。 3-3 能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下,通过实习、实训、设计,结合理论分析,完善优化设计并体现创新意识,确定合理的解决方案。 (4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论; 4-1能够基于建筑环境与能源应用系统基本原理和相关文献,调研和分析复杂工程问题的解决方案; 4-2能够根据建筑环境与能源应用专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的实验方案; 4-3能够根据设计的实验方案,组装实验设备,构建实验系统,保障开展实验的安全性,实现实验数据的正确采集; 4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获得合理有效的结论。 (5)使用现代工具:能够针对复杂建筑环境与能源应用系统工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性; 5-1 能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的现代工程工具设计实验方案,选用或构建实验装置,对于复杂专业工程问题进行分析、计算与设计; 5-2能够针对具体的对象,选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。 (6)工程与社会:能够基于建筑环境与能源应用工程相关背景知识进行合理分析,评价建筑环境与能源应用工程实践和复杂建筑环境与能源应用系统工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任; 6-1了解建筑环境与能源应用工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识。 6-2 能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等现实约束条件下,评价以设计图纸、设计说明书等形式呈现的设计成果,并理解应承担的责任。 (7)环境

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