新人教版七年级上册道德与法治品味青春的教学设计（教案）.docxVIP

新人教版七年级上册道德与法治品味青春教学设计（教案） 　　新人教版七年级上册道德与法治品味青春教学设计（教案）　　学习目标　　1.识记：了解青春期产生烦恼的原因是多方面的，烦恼也是青春期正常的现象；掌握化解烦恼的方法。　　2.理解：青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识青春期烦恼。　　3.应用：了解和掌握化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼，快乐成长。　　学习重难点 重点：青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识烦恼　　难点：化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼 教学补记　　学习方法 自主探讨分组合作　　【课前预习】　　1.长大的烦恼主要源自____________________的变化，也有的来自__________________的改变，还有的来自__________________对我们的期待。　　2.青春期烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的馈赠。烦恼意味着我们拥有________、________的情感，促进我们________地思考。青春期的心理就是在矛盾的困扰和解决中趋于________，我们正是在面对和化解烦恼中逐渐________。　　3.首先要积极__________，学会大胆____________和____________；其次可以参加__________________________，在集体的温暖中放松自己；还可以通过培养______________来转移注意力，积极化解自己的烦恼。　　【导入新课】　　研读教材P13“青春的滋味”。思考：进入青春期我们有哪些欣喜和烦恼？　　【自主学习合作探究】　　活动一烦恼产生的原因　　阅读教材P14表格，与同学们一起分析表格所列烦恼产生的原因。　　我们的烦恼　　烦恼产生的原因(可多选)　　身心的变化 环境的变化 他人的期待 其他　　脸上长青春痘　　妈妈过问得太细　　在新学校里感到孤独　　▲拓展探究一　　烦恼产生的原因有哪些？　　活动二烦恼对成长的意义　　微型辩论赛　　小哲在日记里写道：“还是小时候好啊，天真无邪，无忧无虑，我不想长大！”　　对于青春期的烦恼，同学们通常有两种态度，请思考与辩论。　　1.辩论主题　　男生辩论主题：成长的烦恼促进我们走向成熟。　　女生辩论主题：成长的烦恼影响我们阳光的生活。　　2.辩论程序：立论、质询(攻辨)、自由辩和总结陈词。　　3.主持人：班长