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新人教版七年级音乐教学设计跨世纪的新一代 　　跨世纪的新一代　　教学目标　　1. 聆听歌曲《跨世纪的新一代》，感受歌曲的速度、力度、节拍特点及歌曲结构。　　2. 学会歌曲，并有感情地演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏，能够加入适当律动并做到互相配合，并勇敢地即兴表演。　　3. 能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。　　教学重、难点　　1. 指导学生用自然、明亮、舒展的声音演唱《跨世纪的新一代》，感受歌曲的演唱情绪。　　2. 能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。　　3. 体会歌曲内涵，加入节奏重音和适当律动。　　教学过程　　1. 导入　　（1）学生踏着歌曲《中国少年先锋队队歌》的节奏进教室。　　（2）教师播放配乐诗朗诵《中学时代》视频，请学生充分体会诗句中的含义。　　（3）教师播放音乐，请学生自信并有感情地朗诵《中学时代》。　　（4）教师采用提问方式导入课题：请学生简单谈谈从小学生过渡到中学生的心理状态及目标。　　2. 新课学习　　（1）聆听《跨世纪的新一代》的歌曲录音。　　（2）请学生讨论聆听后的体会和感受，并回答问题：歌曲表达了什么情绪？力度如何？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用“慢速、很慢”来表现？学生发表意见，教师进行评价。如学生回答正确，教师把歌曲中的节奏加以提取，请全体同学用XX XXX X | X