享受健康的网络交往(优质课).ppt

漫画欣赏: 《仙女与土豪》 暗藏杀机的网友见面 网络交往对象具有哪些特点？ ——虚拟性、间接性和隐蔽性！ 那么，你知道在网络交往中如何保护自己,享受健康的网络交往吗？ 火车站中学 侯丽波 本课学习目标 1.树立自我保护的意识，学会网络交往时自我保护的方法。 2.自觉遵守网络规则，增强网上自我保护的能力。 3.不沉迷于网络，享受健康的网络生活。 1.梅平能与天马见面吗？为什么？ 3.这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 4.梅平在现实生活中遇到问题， 还可以向谁求助？ 阅读P72材料 小组合作讨论： 2.梅平会见天马，可能有几种结果？ 能，正常交往有助于青少年健康成长。 不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大。 好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心 　　　　　朋友，互相帮助，共同进步。 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给 　　　　　她的人生带来阴影。 失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不 　　　　　　同,见面后很失望。 为见网友流落街头 看图答题： 花季少女被网友拐卖 问题：她们的经历告诉我们什么道理？ 在网络交往中，我们要： 提高安全防范意识 *不轻意泄露个人资料 *不随意答应网友的要求 *不轻易约见网友 *要提高警惕，小心防范 1.犯罪研究会的统计资料显示：有70%的少年犯罪因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等严重罪行。 　 2.《新华网》：无业人员高某，通过手机与网友聊天获得信任，诱惑网友见面后，连续实施了８起抢劫、杀人、盗窃等大案。最终，被绳之以法。 这两则材料给我们的启示是什么？ 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 提高安全防范意识 提高辨别觉察能力 提高抵制诱惑能力 网友恶搞图片 思考：这些做法违法吗？为什么？ 文明上网，要遵守道德，更要遵守法律 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空； 2001年团中央、教育部等部门就发布了《全国青少年网络文明公约》。 网络文明，从我做起！ * * 2001年团中央、教育部等部门就发布了《全国青少年网络文明公约》。其内容可归纳为“五要”和“五不”。