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数学人教版五年级下册约分 第一课时
绿色圃中小学教育网 约 分 求16和24的最大公因数 16的因数： 24的因数： 3、 6、 12、24 1、 2、4、8、16 8、 1、2、 4、 其中8是最大的公因数，叫做它们的 1、2、4、8是16和24公有的因数， 叫做它们的 公因数。 最大公因数。 1.展示学生作品。 一、动手操作，初步感知约分 2.观察这三个分数你有什么发现？ ﹦ ﹦ 一、动手操作，初步感知约分 4.这三个分数大小一样，看上去你更喜欢哪个分数，说说理由。 5. ﹦ ﹦ ﹦ ﹦ ﹦ ﹦ 在这三组相等的分数中你喜欢哪几个分数？ 6. 请你仔细观察这些分数看看它们有什么共同的特点？ ﹦ ﹦ 这些分数的分子和分母只有公因数1， 像这样的分数叫最简分数。 一、动手操作，初步感知约分 7. 小练习：同桌两人一组，一个同学说一个最简分数，另一个同学判断一下他说的是不是最简分数。 8. 再次出现图和分数。 ﹦ ﹦ 二、深入研讨，掌握约分方法 ②如果有困难可以向身边的同学请教。 ①自己独立想一想，把 变成一个分子、分母较小 但又跟它相等的分数 ③你这样做依据是什么？ 二、深入研讨，掌握约分方法 2. 汇报交流： ① ② 24和30的最大公因数是6。 3. 两种方法都对吗？它们有什么相同的地方呢？ ﹦ 30 24 30÷6 24÷6 ﹦ 5 4 ﹦ 30 24 30÷2 24÷2 ﹦ ﹦ 15 12 15÷3 12÷3 ﹦ 5 4 小结： 把分数化成和它相等，但是分子和分母较小的分数就叫做约分。约分时一般要约成最简分数。 二、深入研讨，掌握约分方法 5. 这两种约分方法都应用了分数的基本性质，它们有什么不同之处吗？ ①一步一步进行约分，每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数。 ②一次约分成最简分数，是分子和分母同时除以它们的最大公因数。 6. 逐次除以大于1的公因数，最后得到最简分数的方法叫做“逐次约分法”。 一次除以最大公因数直接得到最简分数的方法叫做“一次约分法”。 二、深入研讨，掌握约分方法 7. 约分写法：约分过程还可以这样写，在约分的过程中划右斜线，所 得的商分别写在分母的正下方和分子的正上方。 8. 小练习：请你用喜欢的方式约分 和 。 或者 30 24 12 15 4 5 ＝ 5 4 30 24 5 4 5 4 ＝ 30 15 75 50 30 15 5 10 1 2 ＝ 2 1 75 50 10 15 2 3 ＝ 3 2 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
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