高三光合作用和细胞呼吸综合题型归类和分析.PDFVIP

· 98· 中 学 生 理 科 应 试 2013．5，6 高三光合作用和细胞呼吸综合题型的归类与分析 福建省莆田市莆田第六中学生物组 (351111) 郑美妹 光合作用和细胞呼吸是高中生物知识体系的核 (1)识标：弄清横、纵坐标表示的生物学含义， 心内容之一 ，且试题综合性强、灵活性较大、与农业 找出横 、纵坐标之间的联系(即分清 自变量与因变 生产联系紧密，是高考命题 的重点和热点．尤其是 量)，是解题的前提； “光合作用与呼吸作用”的综合题在高考及水平考 (2)明点：明确曲线中的特殊点 (起点、交叉点、 试中每年必考 ，如以坐标 曲线图为背景考查相关知 转折点和终点)所表示的相应生物学意义，明确这 识或实验设计 、实验探究的考察．因此在平时的复习 些特殊点的含义是解题的基础 ； 备考中应对光合作用和细胞呼吸综合题型进行规律 (3)析线：分析曲线的走向、变化趋势，揭示各 和方法的总结，使学生能熟练掌握． 段曲线的变化趋势及其含义，这是解题的关键． 一 、 坐标 曲线题型 2．考查类型 1．解题技巧 (1)坐标曲线含义分析(属于一般问题)； 可概括为 “一识标”、“二明点”、“三析线”三个 (2)制约因素分析(属于拓展问题)； 基本步骤． (3)若某条件改变影响特殊点的移动分析(属 则该蛋 白质的分子量最多为 ( )． 效率大约为 1O一20％，故在能量流动 的相关 问题 A．na／6 B．na／3～l8(n一1) 中，若题干中未做具体说明，则一般认为能量传递的 C．na一18(n一1)D．na／6—18(n／6—1) 最低效率为 10％，最高效率为 20％．当生产者的能 解析 本题主要考查的知识点较多，如基因的 量一定，求最高营养级获得最多能量时用传递率 双链结构、氨基酸的脱水缩合反应、中心法则．已知 20％计算，求最高营养级能获得的最少能量时用 基因是双链结构，1条单链的碱基数 目是n／2，通过 10％计算．当最高营养级 的生物增重 x千克，求至 转录，mRNA的碱基数 目也是 n／2．mRNA上 的3个 少要消耗生产者多少千克时厢 20％计算 ，求最多消 相邻的碱基为 l1个密码子 ，1个密码子决定 1个氨 耗生产者多少千克时用 10％计算． 基酸 ，所 以组成这条多肽链的氨基酸数 目最多是 例 7 若某生态系统同定的总能量为24000kJ， n／2×1／3=n／6，合成此多肽链要脱掉 n／6 —1个水 则该生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量 分子．该蛋 白质的分子量最多为 ： 是 ( )． na／6—18(n／6—1)．答案 ：D A．24kJ B．192kJ C．96kJ D．960kJ 例 6 某蛋 白质南65个氨基酸组成，控制合成 解析 据题意，生态系统固定的总能量是生态 该蛋 白质的基因的碱基数 目至少有 ( )． 系统中生产者 (第一营养级)所 固定 的能量，即 A．390 B．195 C．65 D．260 24000kJ，当能量的传递效率为 20％时，每一个营养 解析 翻泽过程 中mRNA』二三个相邻的碱基 级从前一个营养级获得的能量是最多．因而第 四营 是一个密码芋，翻译成一个氨基酸，所以mRNA中