关于道德信仰高校境界德育的价值取向.docVIP

. .. 道德信仰：高校境界德育的价值取向 白　勤 摘　要：当前高校德育的“现实困境”，主要不是信仰阻碍科学发展，而是信仰被科学消解，信仰的失落。我们必须重新思考我国高校德育的精神境界定位，重塑正确而高尚的道德信仰，以树立高校境界德育的价值取向。 关键词：道德信仰；高校境界德育；价值取向 ? 中国传统的道德文化饱和着人类智慧和信仰，浸透着中华民族五千年文明的大境界。当前，在社会思想变迁不断加速的新世纪，人们的道德观很容易被纷至沓来，几近爆炸的各种信息所淹没。在某种程度上，人们不再完全信任道德的正当性、合理性、失去了道德责任感、失去了对善和人生价值的探索与追求。然而，当高校教育者面对着源远流长的道德文化进行知识符号的教导时，道德又是落后于知识的。因此，从总体上看，中国社会现在的道德力量，不是太强，而是太弱。处此情境之下，高校德育需要借助一种特别的心智品质，唤醒人们的情感道德，才可能获得对周遭世界及自我的清醒认识，并达到相互融合的境界。《左传》所记：“国之大事，在祀与戎”。如果今天把祀与戎理解为宗教和战争，不能说不对，但还是略嫌褊狭。在我们看来，就是信仰与技术两手抓，两手都要硬。道德规范的技术层面的传授与学习就是学校德育的一个重要内容，除此之外，道德信仰的养成是另外一个重要内容。那么，当代高校德育是以道德信仰还是以道德规范作为其价值取向，不仅关乎高校境界德育的内容，而且关乎高校境界德