数学人教版八年级上册引导学生探究平方差公式的正确性.docxVIP

（二）、引导学生探究平方差公式的正确性。 1、 公式的代数验证。 思考：由特 HYPERLINK / 殊到一般的不完全归纳法得出的规律是需要验证的，你能用我们学过的整式乘法的知识说明 (a+b)(a-b)=a2-b2这一公式的成立吗？ ∵(a+b)(a-b) =a2-ab+ab-b2 =a2-b2 ∴(a+b)(a-b)=a2-b2 我们把这个规律（a+b）(a-b)=a2-b2 叫做平方差公式 练习： 判断下列式子能否用平方差公式计算 (1) (? a+b)(?a?b) (2) (a?b) (b?a) (3) (a+b) (b+a) (4) (?x+y) (y?x) (5) ?(a?3b) (a+3b) 2、 几何意义的验证。 提问：你能用下面的图形来解释平方差公式的正确性吗？ ba+b b a+b b a -b a