数学人教版八年级上册整式的乘法（5）.pptVIP

14.1 整式的乘法（五）——多项式乘多项式 授课人： 黄 琛 授课地点：二十五中学 (a+b)(p+q) ap+aq+bp+bq (a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq (a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq 　　问题1　单项式与单项式、单项式与多项式相乘的方法是什么？ 　　单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 复习迎新 a p 　　问题2　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为a m，宽为p m．则它的面积是多少？ 解决实际问题 　　问题3　若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ 探索法则 a b q p 探索法则 根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论呢？ 　　不同的表示方法： 探索法则 (a+b )(p+q) a(p+q)+b(p+q） p(a+b)+q(a+b) ap+aq+bp+bq = = = 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？ 　　多项式与多项式相乘的法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 探索法则 (a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq 巩固法则 例1　计算: （1） （2） （3） ( x – 8y ) ( x – y ) ( 3x +1 ) ( x + 2 ) ( x + y ) ( x – xy + y ) 2 2 　　你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？ 1、防止两个多项式相乘直接写出结果时“漏项”。两个多项式相乘，在没有合并同类项之前，积的项数等于这两个多项式项数的积。 2、多项式是单项式的和，每一项都包括前面的符号，在计算时一定要注意确定积中各项的符号。 3、多项式与多项式相乘的结果如果有同类项，则应合并同类项，得出最简结果。 探索法则 巩固法则 练习　计算： （1） （2） （3） （4） （5） （6） ( m +2n ) ( 3n – m ) ( a – 1 ) 2 ( a +3b ) ( a – 3b) ( 2x +1 ) ( x + 3 ) ( 2x – 1 ) ( x – 4) 2 ( x +2x +3) ( 2x – 5) 2 根据上述求解过程，观察计算结果的各项系数与原式中的系数有怎样的关系？ 　　问题3　计算: （1）( x + 2 ) ( x + 3 ) （2）( x – 4 ) ( x + 1 ) （3）( y + 4 ) ( y – 2 ) （4）( y – 5 ) ( y – 3 ) 巩固法则 巩固法则 (x+p)(x+q)=( ) +( ) x +( ) 2 观察图形填空： pq p+q x x p x q qx px 2 pq （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用多项式与多项式相乘的法则时，你认为应该注意哪些问题？ 课堂小结 《基础训练》：整式的乘法（第5课时） 布置作业 谢谢!再见！ * * * *