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                放射性培养基营养源要符合病原生物的要求.PPT
                    诱变育种程序及优良突变体的鉴定 诱变育种程序及优良突变体的鉴定  一、种子植物诱变材料的种植与选择 (一)M1代的种植管理与收获 1.M1代生理损伤 由于射线的作用,经过辐照处理的种子会产生一系列生物学效应,特别是M1代生理损伤表现尤为突出: (1)生长受到抑制 表现为种子发芽率降低、生长势减弱、出苗受阻、幼苗高度随即量的增加急剧下降、育性下降或不育率下降。 (2)发生形态畸变 叶绿素缺失、卷曲叶、裂叶、分叉叶、皱缩叶、丛生叶等。 多数植物都推迟抽穗或抽雄;有时还出现双茎、双穗,穗颈和穗部扭曲,花粉败育,花柱子房畸形,雌雄蕊转换,雄蕊返祖结实等,造成结实率下降或雄性不育。 这些畸变一般不会遗传。因为它们都是诱导处理所导致的当代生理性损伤,经过一个有性世代会恢复。 (3)生理异常    某些重要代谢途径异常,特别是某些重要酶类的活性与功能反常等。与此相对应细胞水平上出现膜结构的损伤与透性改变,细胞其功能的削弱,特别是和染色体畸变。 (4)DNA损伤 在为分子水平上则出现DNA的单链和双链断裂、片断缺失、碱基的互换以及蛋白质的粘连等损伤。 诱变育种实践中,一般只观察M1代的生理损伤程度,据此对种子的诱变剂量是否适当作出评价,并用来预测突变发生的频率大小。因此观察与调查M1代生理损伤表现至为重要。 2. M1代的种植管理    首先注意选地,另外注意保苗;最后加强生育期的田间管理、中耕除草、防止病虫害以及其他因素对植株的伤害。 3. M1代的收获 M1代的损伤及变异一般不会遗传,所以M1代不进行选择。 收获时要根据田间的记载,认真加以鉴别,淘汰出现不良形状的变异植株。 自花授粉作物 当遇有特殊变异类型或优异变异株,如在M2代为得到更多的早熟变异株,宜多选择一些M1代抽穗较早、结实率高、秧苗矮的植株,以供M2代继续观察,有助提高M2代突变株选择的机会。 收获方法有:穗收法、混收法 穗收法主要适用于选择以数量形状为主的突变体;较早熟、矮秆等较难识别的突变体。 混收法适合于亲本纯度高、突变频率较低的抗病抗逆突变体,也适用于特早熟、特矮秆的突变体选择。 异花授粉作物  异花授粉作物如玉米等,其诱变处理的起始材料除了自交系以外,还往往选用当地推广的优良杂交种,以及选用由优良自交系组培的杂交组合。其中型转稳定及杂合程度高的自交系的M1代管理与采收方法,基本上与自花授粉作物相似。 (二)M2代的种植与选择 1. M2代的种植 M1代实行穗(株)收获的,M2代就须按照预定的穗(株)及每一穗(株)系的种植株数,将M1代各个单穗(株)种植成M2代穗(株)系或穗(株)行,这就是通称的穗系法或穗行法。M1代采用混收法的,则M2代应实行混播,播种时应根据植株大小、分蘖多少确定株行距。每隔一定距离插播对照材料,以利于以后开展单株的性状鉴别与真正突变体的选择工作。 2.M2代突变体的选择 会出现叶绿体突变、叶型变化,抽穗期、抽雄期、现蕾期、开花期的推迟与提早,植株的变高与变矮,株型、穗型、蕾形,穗位的高低,籽粒的大小、形状与色泽变化,等。 M2代 是对植株形状进行选择的重要世代。 M2代植株形状的上述变异在尚未肯定其能否遗传前叫做拟突变,发生拟突变的M2代植株叫做拟突变株(aberrant),其中一部分拟突变能够遗传,这是真正发生突变的结果,属突变株。 在以选择抗病性或抗逆性突变株为主要育种目标时,应将M2群体适当扩大,并移至自然发病区或其他逆境条件下,或者通过病菌接种等途径,进行自然选择或人工筛选,以提高抗性突变体的选择效率。 (三)M3代以及以后代的选择与突变体的鉴定 M3代是大多数种子作物的突变体鉴定与继续选择的世代,也是数量遗传性状及多倍体作物的重要选择世代。 M2代选出的单株,一般应种成株系或穗系,最好单本单株种植。 视作物不同,每一株(穗)系宜种植20-50株,用以调查突变形状的稳定成度,或供作继续选择之用。 过程与原则: 先选优异突变株系    再选优异单株   选出单株  分株混种后转入M4代进行产量预备试验以及特性(抗性、品质等)鉴定试验。 根据鉴定结果,从M4代的参试株系中再选出最佳株系,并在最佳株系中选出优良单株进行繁殖。 二、种子繁殖植物优良突变体的鉴定 1.农艺性状鉴定 主要查明某一突变体在不同生境和不同年份的表现等。 2.生理特性鉴定 鉴定内容包括:苗期性状、茎叶生长情况与解剖特点、花序特征、籽粒品质和蛋白质含量,淀粉酶等活性,休眠程度,发芽率与发芽势等。 突变体对不同的光质、光量与光周期的反应,营养生长与休眠生长的状况。 例如矮秆突变体还应考虑其节间长度变化,茎壁厚度与抗性强度,不同种植密度与高肥条件的反应等。还有一些分子标记技术RFLP、RAPD。 3.遗传鉴定 首先弄清突变体突变的性状是质量形状还是数量形状,使隐性突变还是显性突
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