一例一般心理问题的咨询案例报告-电子科技大学中学.DOCVIP

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2019-02-06 发布于天津
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中学生心理危机干预一例一般心理问题的咨询案例报告左欣电子科技大学实验中学摘要本文以一例初二学生因人际交往冲突而产生焦虑情绪为个案分析了缺少挫折体验和追求完美的性格对中学生自我接受程度的影响探讨了认知因素在中学生遇到挫折后对自我评价的作用结合个案从认知理论探讨了因人际关系冲突而引发焦虑情绪的认知过程帮助来访者矫正不合理信念从而改善不良情绪取得了较好的咨询效果提出了合理情绪疗法对未成年人改善该心理问题具有比较良好的作用关键词挫折焦虑认知理论正文案例简述来访者一般情况来访者张某男性汉族岁身高米体重公斤

PAGE 7 中学生心理危机干预一例一般心理问题的咨询案例报告左欣电子科技大学实验中学摘要：本文以一例初二学生因人际交往冲突而产生焦虑情绪为个案，分析了缺少挫折体验和追求完美的性格，对中学生自我接受程度的影响，探讨了认知因素在中学生遇到挫折后对自我评价的作用。结合个案，从认知理论探讨了因人际关系冲突而引发焦虑情绪的认知过程，帮助来访者矫正不合理信念，从而改善不良情绪，取得了较好的咨询效果。提出了合理情绪疗法对未成年人改善该心理问题具有比较良好的作用。关键词：挫折焦虑认知理论正文 1 案例简述 1.1 来访者一般情况：来访者张某，男性，汉族，14岁，身高1.60米