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数学人教版八年级上册全等三角形(启示课)
同学们上午好!
今天我们上一节特别的数学课。说它特别有两个原因。
(1).学习内容特别,我们都学得会(过去数学考零分也学得会)。
(2)学习方法特别,不用课本,不用纸笔;只需你认真读题,然后静静地思考。
问题1:
如下图所示,有两个三角形△ABC和△DEF. AB=32㎝,∠B=46°,BC=38 ㎝; DE=32㎝, ∠E=46°,EF=38 ㎝;问:AC与DF谁大?
问题2:
如下图所示,有两个三角形△ABC和△DEF. AB=32㎝,∠B=46°,BC=38 ㎝; DE=36㎝, ∠E=46°,EF=38 ㎝;问: ∠ A与∠ D谁大?
问题3:
如下图所示,线段AB与CD相交与点O,AO=DO, BO=CO, 问: ∠ A与∠ D谁大?
问题4:
如下图所示,线段AB与CD相交与点O,OA=OB,OC=OD;
问: ∠ A=∠ D还成立吗?
课堂小结
今天这节课我们研究了四个问题。
问题1中两个三角形平移后能够互相重合。
问题2中两个三角形不能互相重合。
问题3中两个三角形对折后能够互相重合。
问题4中两个三角形旋转后能够互相重合。
问题1中,
△ABC与△DEF能够互相重合
△ABC与△DEF全等
△ABC≌△DEF
课后思考题:
把问题4中同学们的想法用文字写下来。
例一:已知:如下图所示,线段AB与CD相交与点O,OA=OB,OC=OD;求证:AC DB,AC=DB.
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