青铜葵花 导读题.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 《青铜葵花》导读题 ——我的阅读之旅 班级： 姓名： 青 铜 葵 花 作品内容分析： 本书是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的一篇力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无不闪耀着人道主义的光辉。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。 《青铜葵花》阅读交流问题设计 第一章??? 小木船 1.（????????? ）走向大河边时，雨季已经结束，（? ?? ）的阳光，正像（??? ??? ）一样，哗啦啦漫泻与天空。一直（?????? ），忽然（??? ），变得（???? ）。 2.大家觉得这里的环境是什么样的？ 3.干校的人在大麦地干什么？ 4、大麦地的人而又在干什么？ 5、葵花和青铜是怎样见面的，写出经过。 第二章 葵花田 1、 坐落在村子前的房屋，被火光照成（ ）。秋后的芦苇，干焦焦的，燃烧起来（ ），四下里一片（ ），像（ ），响得人心里（ ）。几只鸡飞进火里，顿时烧成（ ），不一会儿就（ ）。 2、着火时的天空是什么样的。 3、爸爸为什么给女儿却名为葵花？（两点） 4、写出对葵花田的描写： 5、你来安慰一下失去双亲的葵花吧： 第三章 老槐树 1、你觉得干校的人为什么来劳动。 2、哑巴青铜伤心时是怎样的，高兴时又是怎样的。 3、如果你是大麦地人，你想让葵花去你家吗？ 4、假如你是葵花，在嘎鱼和青铜之间，你选择谁家？为什么？ 第四章 芦花鞋 1、青铜家富裕吗？青铜上学了吗？为什么？葵花上学了吗？为什么？ 2、请写出来芦花鞋的制造工序。 3、青铜家的最后11双芦花鞋怎么卖掉的？请概括一下。 第五章金茅草 1、 葵花为什么要教青铜写字？写出文中的句子。 2、?? 青铜在墙上写了什么？ 3、?? 你从第一篇中体会到了什么？ 第六章 冰项链 1.黑暗里，，他（ ）上，忘了葵花（ ）。他觉得自己（ ），那时是拂晓时分，天还（ ）的，河上（ ），有（ ）就有（ ），（ ）着，（ ）着，（ ）着。 2.葵花戴的冰项链是怎样做成的？ 3.嘎鱼家的鸭子跑到了青铜家的茨菰田里面吃茨菰，到了晚上，爸爸是怎样处置青铜的，葵花在干吗？ 4.要是你是当时焦急的葵花，你会把嘎鱼和嘎鱼的鸭子怎样？ 第七章 三月蝗 1、春夏之交，大麦地即将发生蝗灾时，孩子们表现如何，他们为什么会那样？ 2、蝗灾给大麦地的人们带来了怎样的灾难？ 3、青铜的什么举动令你深受感动： 第八章 纸灯笼 1、一向成绩优异的葵花，期末考试怎么考砸了？ 2、如果你是葵花你会这么做吗？ 3、为了挣钱给奶奶治病，葵花又有了一个怎样的决定？ 4、读完这一章，写出你的感受。 第九章 打草垛 1、青铜和葵花因为什么事？先后藏到了哪里？ 2、 葵花离开了大麦地，去了哪里？请详细写出经过。 3、抄写最后一页中最令你感动的地方。