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韵律活动和舞蹈、游戏教案
第5课 韵律活动和舞蹈、游戏
教 学 内 容
韵律活动和舞蹈：舞步：踏点步、进退步
游戏：接力赛跑
教 学 任 务
了解和掌握两种舞步的动作方法。
能随音乐节拍，配合手臂动作练习。
提高学生动作的协调性、节奏感和表现力。
教 具
教 学 内 容 与 组 织 教 法
一、韵律活动和舞蹈：舞步：踏点步、进退步
组织教法：
教学重点是学会踏点步、进退步和配合手臂练习的动作，难点是舞步配合手臂动作的协调性和音乐合拍。
讲解、示范踏点步、进退步的动作方法，学生呈做操队形或单圈队行站立，两手叉腰，原地先随教师口令节奏模仿练习腿部动作。
用“祖国、祖国多美丽”的歌曲伴奏，配合手臂动作练习，男女生两人一对，做新疆舞中的托帽和女生托按掌位双腕花等动作。
教师要用动作及时提示学生练习时的节奏。
二、游戏：接力赛跑
组织教法：
教学重点是游戏性快速奔跑中尚能保持跑的正确姿势，难点是快速绕过标志杆的合理方法。
教师讲解清楚游戏规则，示范饶杆方法，当接近标志杆时，适当减缓速度，重心降低，身体向左侧斜，步幅减小，过杆后加速跑进。
提出快速跑进中应保持正确姿势的要求，既要比胜负，也要比动作的正确，使本游戏成为改进跑的动作的手段。
请一组学生试做，进行评议，然后开始游戏。
场地应划线，长15-20米，标志杆距端线0.5米。
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