数学人教版八年级上册完全平方.docVIP

?14.2.2完全平方公式 （第1课时） 教 学 设 计? 设计者：吴小蓉 青溪中学 课题 14.2.2完全平方公式 科目 数学 设计者 吴小蓉 教 学 目 标 1、? 知识与技能：①熟记完全平方公式；②能运用完全平方公式进行简单的计算。 2、?过程与方法：经历探索完全平方公式的过程，并从完全平方公式的推导过程中，培养学生观察、发现、归纳、概括、猜想等探究创新能力，发展逻辑推理能力和有条理的表达能力。 3、? 情感态度与价值观：培养学生敢于挑战，勇于探索的精神和善于观察，大胆创新的思维品质。 教学重点 体会公式的发现和推导过程，理解公式的本质，并会运用公式进行简单的计算。 教学难点 从广泛意义上理解完全平方公式中的字母的含义，辩明要计算的是哪两数的和（差）的平方。 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 课 前 热 身 1、平方差公式：（）（）= 2、= = = = 3、用代数式表示 （1），的平方和： （2），的平方差： （3），和的平方：