科研道德规范与学风建设1.ppt

* 科研道德规范 与学风建设 为什么开这门课？ 课程内容简介 讨论：内容？ 现象：触目惊心！ 考试作弊 学历造假 编造数据 论文抄袭 成果侵吞 骗取经费 学术腐败 雇凶杀人？……. 弄虚作假者称：俺不懂规矩？ 以论文抄袭为例：居然用计算机软件进行比较，如抄袭部分未超过 ？％则不算抄袭！ 国务委员刘延东在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话 （2010年4月） 12部委会议 做 人 修身 齐家 治国 平天下 曾子在“大学”一书中说：古之欲明德於天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 修身 齐家 治国 平天下 致 知 诚 意 正 心 做 人 爱因斯坦：“大多数人说，是才智造就了伟大的科学家。他们错了，是人格。” 居里夫人一生共获得包括诺贝尔奖在内的16种奖章、107个名誉头衔，但她仍然淡泊名利，潜心研究，其人格魅力令世人钦佩。 科学发展的历史也是科学精神引领社会进步的历史。科学家是全社会知识层次最高的群体之一，享有崇高的社会声誉，对社会行为、社会风气能够产生很强的引导和示范作用。 课程介绍 本课程面向生物学各专业的1－2年级研究生开设。课程拟通过对现代科研活动中涉及学术道德规范的问题论述及相关案例分析讨论，使选课学生能对学术道德规范有较全面的了解和认识