人教A版高中数学必修3全册教学设计.docxVIP

人教A版高中数学必修三 全册教学设计 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc334119158 1．1．1算法的概念 PAGEREF _Toc334119158 \h 1 HYPERLINK \l _Toc334119159 1．1．2 程序框图(第二、三课时) PAGEREF _Toc334119159 \h 6 HYPERLINK \l _Toc334119160 1.2.1输入、输出语句和赋值语句（第一课时） PAGEREF _Toc334119160 \h 13 HYPERLINK \l _Toc334119161 1.2.2-1.2.3条件语句和循环语句（第二、三课时） PAGEREF _Toc334119161 \h 18 HYPERLINK \l _Toc334119162 1.3算法案例 PAGEREF _Toc334119162 \h 25 HYPERLINK \l _Toc334119163 第一、二课时 辗转相除法与更相减损术 PAGEREF _Toc334119163 \h 25 HYPERLINK \l _Toc334119164 第三、四课时 秦九韶算法与排序 PAGEREF _Toc334119164 \h 28 HYPERLINK \l _Toc334119165 第五课时 进位制 PAGEREF _Toc334119165 \h 31 HYPERLINK \l _Toc334119166 算法初步 复习课 PAGEREF _Toc334119166 \h 35 HYPERLINK \l _Toc334119167 2.1.1 简单随机抽样 PAGEREF _Toc334119167 \h 39 HYPERLINK \l _Toc334119168 2.1.2 系统抽样 PAGEREF _Toc334119168 \h 42 HYPERLINK \l _Toc334119169 2.1.3 分层抽样 PAGEREF _Toc334119169 \h 45 HYPERLINK \l _Toc334119170 ２.2.1用样本的频率分布估计总体分布(2课时) PAGEREF _Toc334119170 \h 48 HYPERLINK \l _Toc334119171 ２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(2课时) PAGEREF _Toc334119171 \h 52 HYPERLINK \l _Toc334119172 3.1 随机事件的概率 PAGEREF _Toc334119172 \h 55 HYPERLINK \l _Toc334119173 3.1.1 —3.1.2随机事件的概率及概率的意义(第一、二课时) PAGEREF _Toc334119173 \h 55 HYPERLINK \l _Toc334119174 3.1.3 概率的基本性质（第三课时） PAGEREF _Toc334119174 \h 58 HYPERLINK \l _Toc334119175 3.2 古典概型（第四、五课时） PAGEREF _Toc334119175 \h 60 HYPERLINK \l _Toc334119176 3.2.1 —3.2.2古典概型及随机数的产生 PAGEREF _Toc334119176 \h 60 HYPERLINK \l _Toc334119177 3.3 几何概型 PAGEREF _Toc334119177 \h 65 HYPERLINK \l _Toc334119178 3.3.1—3.3.2几何概型及均匀随机数的产生 PAGEREF _Toc334119178 \h 65 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 5页 第一章算法初步 1．1．1算法的概念 一、教学目标： 1、知识与技能：（1）了解算法的含义，体会算法的思想。（2）能够用自然语言叙述算法。（3）掌握正确的算法应满足的要求。（4）会写出解线性方程（组）的算法。（5）会写出一个求有限整数序列中的最大值的算法。（6）会应用Scilab求解方程组。 2、过程与方法：通过求解二元一次方程组，体会解方程的一般性步骤，从而得到一个解二元一次方程组的步骤，这些步骤就是算法，不同的问题有不同的算法。由于思考问题的角度不同，同一个问题也可能有多个算法，能模仿求解二元一次方程组的步骤，写出一个求有限整数序列中的最大值的算法。 3、情感态度与价值观：通过本节的学习，使我们对计算机的算法语言有一个基本的了解，明确算法的要求，认识到计算机是人类征服自然的一各有力工具，进一步提高探索、