数学人教版八年级上册全等三角形及性质.1_全等三角形第一课时课件.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册全等三角形及性质.1_全等三角形第一课时课件.ppt

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数学人教版八年级上册全等三角形及性质.1_全等三角形第一课时课件

倍速课时学练倍速课时学练全等三角形一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但＿＿＿和＿＿＿都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形＿＿。能够完全重合的两个图形叫做全等形形状大小全等根据刚才的图形回答：观察下面两个图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。（1）（2）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同！ E F D A B C 思考能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形记作: △ABC ≌ △DEF 读作：△ABC全等于△DEF 把两个全等的三角形重合在一起 ●重合的顶点叫对应顶点 ●重合的边叫对应边 ●重合的角叫对应角 A B C D E F △ABC和△ DEF全等记作△ ABC≌ △ DEF 其中点A和____，点B和____，点C和____是对应顶点。 AB和____，BC和____，AC和____是对应边。 ∠A和____ ，∠B和____ ， ∠C和____是对应角。点F 点E 点D DF EF DE ∠E ∠D ∠F B A C D F E 你能否直接从记作?ABC≌ ?DEF中判断出所有的对应顶点、对应边和对应角？思考 △ABC≌△DEF，对应边有什么关系？对应角呢？全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等图形参考填一填角角角边边边 AB=DF AC=DE BC=FE ∠A=∠D ∠B=∠F ∠ACB=∠DEF 问题： ?ABC通过怎样的变化得到?DFE？倍速课时学练倍速课时学练