中职数学基础模块上册《不等式的基本性质》课件2.ppt

标题 * 人与人的年龄大小、高矮胖瘦，物与物的形状结构，事与事的成因与结果的不同等等都表现出不等关系，这表明现实世界中的量，不等是普遍的、绝对的，而相等则是局部的、相对的。 不等式知识贯穿整个高中数学，也是高等数学的基础和工具，一直是高考的重点内容，占相当大的比重。不等式具有应用广泛、变换灵活的特点。 引入： 一、不等式的相关概念： 1.不等式的定义： 用不等号表示不等关系的式子 不等式相关概念1 2.不等式 的分类： 按两不等式的方向分 同向不等式 异向不等式 按未知数最高次幂分 一次不等式 二次不等式 高次不等式 无理不等式 分式不等式 比较两数大小的方法、依据及步骤 3、两数在数轴上的表示： 在数轴上右边的点比左边的点表示的数大 4、比较两式 大小的方法： 作差比较法 作商比较法 理论根据 步骤 理论根据 步骤 不等式的性质 二、不等式的性质 1、对称性： 2、传递性： 3、加法性质： 同向可加性 二、不等式的性质 4、乘法性质： 5、乘方性质： （ 取正整数） 同向同正可乘 二、不等式的性质 6、开方性质： （ 取正整数） 7、倒数性质： 例题分析：例1 例1：已知 ，那么在 这三个数中，最小的数是 ____，最大的数是_______ 三、例题分析： 解法1： 特殊值法 用于简单判断或填空