《爱心与教育》读后感_3.docxVIP

《爱心与教育》读后感 　　《爱心与教育》就是一本好书，每读到情真意切的文字时，眼泪忍不住在眼眶里打转，更几度潸然泪下，为李镇西老师的真诚和思想所感动。在我看来，李镇西先生是一位真性情、真智慧、真奉献的好老师，他把教育当作毕生追求的事业为之不懈奋斗，终而实现人生价值。　　连续几天沉浸在《爱心与教育》中无法自拔，深深地为李镇西老师高尚而智慧的言行所折服，其文字中蕴涵的情感和思想力量让人心潮澎湃。对我的教育人生进行一场莫大的洗礼，短时间内肯定无法完全消化李老师传递的积极思想，并践行到实际工作中，但我在内心中已多次问自己：我要成为什么样的老师？今后我该怎样做？我能坚持下去吗？……一系列的问题如潮水般涌动。未来不可知，然未来又如脚下的路，是靠自己脚踏实地走出来的。回首过往，从一开始选择教师职业的无奈，（家庭条件不好，初中毕业后直接读中师）带着些许遗憾（没有读过高中和大学）憧憬梦想，再到毕业后当“临时工”的彷徨和迷茫，以及后来这几年的追寻问道，逐步成熟起来。这十几年的历程让我懂得了许多，斯是人生，亦若李镇西先生走过的人生之路有欢亦有苦，有喜亦有悲吧。而如今，已三十而立正值黄金时期的我，不应有所作为吗？我是一个很容易满足的人，现阶段父母身康体健，孩子快乐成长，房车虽陋亦为居，正所谓“安居乐业”，我更应该做好自己该做的事情，教好学生，做一名充满幸福感的老师。　　品读《爱心与教育》，恰似李镇西老师给我上了一节生动而有效的德育课，感受良多啊！其诸多观点让我不禁记诵，（一直以来，我不喜欢做记录，总觉得用脑记住的哪怕少一些，但毕竟真正属于我了。）学以致用，“学”的真正关键在于“用”，今后我会尽可能实践、探索！　　1、对待学生，教师要尽力使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好……　　2、做一个最好的自己！谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠，但受身体条件、社会环境等制约，真正成为艺术家、文学家、企业家的，只是少数。“人比人，气死人”因为你比的人，处于人类文明的金字塔尖，当然越比越觉得自己无能。但是，请别忘了，虽然也许你永远成不了“家”，但通过努力，你却完全可以成为最好的“我”。　　3、“让人们因我的存在而感到幸福！”做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一个好老师，让学生幸福；做一个好校长，让师生幸福；做一名好公民，让祖国幸福！　　…………　　以上随想在文字表达上可能支离破碎，词不达意，或有矛盾之处，却皆是读完该书最真切的感受。赏读李镇西先生的《爱心与教育》，我明白了爱和责任是崇高的师德灵魂，我们的教育不仅仅是智育，更要育人，不成材但定要成人！其中，最大的收获是：我们要做一个“让人们因我的存在而感到幸福！”的充满幸福感的人！与诸君共勉！。