【5A版】说明文答题技巧(简单版).pptVIP

常考题型： 1、“×××”词能否删去，为什么？ 2、文中“××”词能否替换为“××”词，为什么？ 【题型1】修饰、限制性词语能否删除，为什么？ 【答题步骤】 （1）判断：（删还是不删）。一般是不能删 （2）解释：解释这个词在这句话中的含义，在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。 （3）比较：比较删掉这个词语后与删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析。 （4）总结：这体现了说明文语言的准确性。 答题格式：不能删去，“××”一词表……，如果删去，句子的意思就变成了……，显得绝对化，与实际情况不相符，××一词体现了说明文语言的准确性。 （注意：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 【题型2】加点词语能否替换为××，为什么？ 【答题格式】不能替换，?原文“××”词语的意思是……，而替换的“××”词语的意思就变成……如换成“××”词语，就与实际情况不相符，不能体现说明文语言的准确性、严密性。 【题型】加点词语的含义或加点词指代的内容。 指代性的词语（这、其、其中、那……）所指代的对象一般出现在它、这等词的前边; 名词性词语的含义一般紧随其后，答题应从文中筛选出具有概括意义的句子，或根据文段内容进行概括。 一般指的都是代词前边那句话，找最近的一句话。注意可能不是整句，而是一部分。（可用代入法验证） 【题型】文中第×段与第×段的位置能否互换？（文中× 段能否删去？） 【应考策略】 首先，从两个方面来考虑：说明文的结构和说明顺序。 答题格式：①表态。一般是不能互换（删去）。 ②分析。（具体见说明文结构或段落的作用） 【题型】 ①某段在文中起什么作用？ ②下面这段文字介绍“XX”内容，将它放在文章开头部分还是结尾部分？为什么？ 考点：理解文段的作用 【答题技巧】 根据位置从内容和结构上进行分析。 a.开头语段的作用：内容上：引出本文的说明对象（或交代说明对象的XX 特点）；增加说明文的文学色彩（或故事性），激发读者的阅读兴趣；结构上：总领全文，引起下文。 b.文中段落的作用：内容上：说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）；结构上:引出下文；承上启下；总结前文。 c.结尾段落的作用：一般有总结全文的作用，或与开头的说明相呼应，使结构更严谨。 考点六： 拓展探究 【题型】 ①借助原文，阅读链接材料，分析回答问题。 ②结合生活实际理解文章，谈认识、启示、提建议。 ③根据文章内容，引发联想和想象，进行合理推断。 【答题技巧】 ①看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。 ②所提出的方法、措施必须是切实可行的，有助于解决实际问题，切忌纸上谈兵。 ③主张创新。 ④抓住文段的中心，理解文段的含意，联系中心作答，要善于从文章中找有用的信息，不能脱离文章。 ⑤联系自己或社会实际情况，引发感悟。平时多关注一些社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。 ⑥偷梁换柱法：把作者在文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。 1、找出下列对文章理解不正确的一项 把所有选项返回原文认真对照，错误一般是在不易觉察处出现。有的选项涉及的是说明文相关知识，应熟练掌握文体知识。 2、为什么在文章中要插入、、、的传说？ 增加读者的阅读兴趣,使说明对象具有神秘色彩,突出强调说明对象的……特点。 其他题型 考点解析 考点一 把握说明对象及其特征 【题型】 ①本文的说明对象是什么？ ②给本文的说明对象下一个定义。 ③本文的说明对象有哪些特点？请分条概括。 【答题技巧】 ①找说明对象的方法 a.看标题，如《苏州园林》，标题就直接表明了文中要说明的事物，即文章的说明对象。 b.抓首段。文章有时在首段结尾处揭示说明对象。 c.找结尾段。文章有时会在结尾处点出说明对象。 d.抓关键句。有时用中心句或总结句来点明对象。 e.归纳总结。认真研读全文，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。 （注：若是事物说明文，一般情况下，题目就是说明对象，指出被说明事物即可； 若是事理说明文，找准开头、结尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……） 【答题技巧】 ②概括说明对象特征的方法 1、从题目着眼找“特征” 标题中对说明对象的修饰限制性词语，往往体现了说明对象的特征。 2、从段首、段尾找“特征” 3、从开头段（有的在文章第二段）、结尾段找“特征”。 4、由段意归纳整合“特征”。 把握一个原则——尽量用原文中的原词原句作答 考点：说明文的结构 （1）总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总”三种，事物说明文多用“总-分”式，其中“分”