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《班主任家校联系艺术》读后感 　　《班主任家校联系艺术》读后感　　本学期我读的第一本书就是《班主任家校联系艺术》。因为作为一名班主任我有很多需要与家长进行交流的，但是每次交流的时候都感觉有一些力不从心。要么就是因为我的总打电话惹得家长不胜其烦，要么就是因为我的语言不够成熟，家长对孩子的学习等情况反映不够大，总是面对各种各样的家长，应付各种各样的问题，真的不比教育孩子容易。带着一直积累的不足感我如获至宝的捧起了这本书。　　其实很多家长都觉得把孩子送到学校他就可以放手了，因为一切都有老师照顾和教育。其实这些真的很不对，家庭教育是学校教育必要的补充和延续，而家庭教育的地位和作用更是尤为重要的。该怎么能让家长对自己子女的教育和学校能够时刻保持一致，共同合力的给与学生一个良好的教育方式，这就要求班主任与家长之间的沟通和交流要紧密而轻松的进行。每个班主任都与家长沟通，只是方式和方法不一样，而得到的结果也不同。该怎么样与家长亲如朋友而又不失教师的尊严呢？我想最为关键的就是要有一颗诚心，以诚待人，以我心换彼心，用真诚的语言与家长交流，让家长体会到作为一名老师对他孩子真诚的关心，教师是在帮他解决孩子的教育问题，这样才会使家校之间的配合默契而又效果显著。当今社会的发展，教育面对的挑战越来越多，做为班主任的工作也越来越艰巨，但是不管什么样的问题和困难，说白了就是人与人之间的问题，所以我们要做的最基础的事情还是与家长沟通。而沟通最重要的就是得到家长的认同和参与，该如何能让家长和班主任共同走进教育这个艺术门槛呢？李镇西给了我很大的影响，他说班主任要懂得影响家长。他通过让家长阅读，写作，与家长进行书信沟通，家长之间的交流，家访等方式来影响家长，看了他的一些实际的做法我真的感觉到了自己做为一名班主任真的欠缺的太多太多。我还在等着家长主动跟我反映情况，面对家长的不配合我没有像办法去怎么与他沟通让他转变，而是产生了情绪对峙，我想这些都是我要尽快改变的。　　家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，我们该如果让自己参与到他们的教育中去，又该如何让他们参与到我们的教育中来，是我们要不停的实践和探究的问题。