秋长春版语文七年级上册第12课《最后一课》课件1.pptVIP

最 后 一 课 都 德 学习目标 1、了解作者及写作背景，识记字词。 2、理清故事情节，分析人物性格。 3、领会课文所表现的爱国主义精神，培养学生的爱国情操。 都 德，法国作家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。 故事背景 1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个省割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个省的学校只准教德语，不准再教法语。 《最后一课》就反映这一事件。 小说的三要素 人物 小说的中心，反映文章主题(小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 情节 开端、发展、高潮、结局 环境 自然环境和社会环境 检查预习效果 pīlì xié lú guàn shū yàoshi chéng dǎo 整体感知 1．作者为何以最后一课为题? 这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。 2、这篇小说主要以 为背景，着重刻画了主人公 和 形象，主要写了 表现了法国人民强烈的 精神， 普法战争 小弗朗茨 哈墨尔 爱国主义 法国阿尔萨斯省被普鲁士军队占领后，当地学校上最后一堂法语课的情景 故事情节　 1、“我”上学路上的见闻和心理活动。（1－8） 2、上最后一堂法语课（9－29） 3、下课时（30－36） 发 展 开 端 高潮和结局 小弗郎茨在最后一课的课堂上，思想感情发生了什么变化？找出描写其心理变化的语句。说说小弗朗茨给你留下怎样的印象？ 分析人物形象 贪玩不爱学习 怕老师 幼稚不懂事 热爱法语； 理解同情并敬爱老师； 热爱祖国。 总结：