高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究应用心理学专业论文.docxVIP

E‘ Classified Index: U.D.C: 州州州j Y18U?UI A Dissertation for the Degree of M.Education The Study on Competency Model and Training Performance of Master Students in Higher Learning Institutions 飞 ，. Candidate: Chen Shi Supervisor: Asso. Prof. Wang Yushen Academic Degree Applied for: Master of Education Speciality: Applied Psychology Date of Submission: April ，2010 Date of Oral Examination: June，2010 University: Harbin Engineering University / 一】， 一 】， ／ 、、1j，●●l 哈尔滨工程大学 哈尔滨工程大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由 作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在 文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式 标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。／，彳 作者(签字)：／不!f、舷 日期： 矽f 0年占月，7日 哈尔滨工程大学 学位论文授权使用声明 本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校 攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨 工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。 本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据 库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本 学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合 学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈 尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。 本论文向在授予学位后即可口在授予学位12个月后口解 密后)由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。 作者(签字)：傀、矗导师(签字)：易五冲 l J 日期：溯矿年6月j 7日 刃一年钥·7臼 ， 4 高校硕+研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究，■0 高校硕+研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究 ，■0 摘 要 中国教育体系的最高层次是研究生教育，它是未来高级人才的主要来源， 近年来，研究生的招生规模大幅增加，为我国社会经济、科技和文化发展提 供了可靠的人才保证。然而研究生数量的增加不是衡量研究生教育发展的唯 一标准，更重要的在于提高研究生的培养绩效。特别是近几年研究生的就业 困难，研究生科研能力、创新能力及毕业学位论文质量等问题受到一定程度 的质疑，这些社会现象的出现在一定程度上反应出研究生教育培养存在的诸 多不足。作为现代的高等学校，如何满足社会的需求，建立合理的资源配置， 提高研究生的教育质量，考核其人才培养的绩效问题，就要看其人才培养工 作是否促进了研究生对自身胜任能力的重视与提高。 本研究在广泛综述与分析国内外有关胜任特征与绩效研究成果的基础 上，提出了研究的方向，即探讨我国高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩 效的关系，从心理学的视角分析高校硕士研究生的胜任特征模型对培养绩效 的预测作用，从而为研究生培养单位及时掌握研究生培养绩效动态和研究生 培养质量的科学决策提供依据，达到高等教育促进人的全面发展，为社会发 展服务的目的。论文首先在行为事件访谈法和问卷调查法的基础上，编制出 高校硕士研究生的胜任特征量表，并运用SPSSl3．0和AMOSl6．0统计软件 进行探索性和验证性因素分析，构建出高校硕士研究生的胜任特征模型；其 次，运用问卷法对400名被试进行定量研究，编制出硕士研究生的培养绩效 问卷并进行验证；最后从研究生自身应遵循的符合研究生胜任特征的标准出 发，探究硕士研究生的胜任特征与培养绩效的关系。得出研究结果如下： 1．本研究编制的高校硕士研究生的胜任特征模型与培养绩效量表具有较 高的信度和效度，可作为研究者科学分析和测评的工具。 2．验证性因素分析表明，硕士研究生的胜任特征模型包括五个因素：个 性特征、专业技能、人际互动、心理素质和创新能力；培养绩效包括三个因 素：分别是个人绩效评价、学校绩效应用和社会绩效反馈。 哈尔滨T程大学硕十学位论文 哈尔滨T程大学硕十学位论文 ● 一 3．高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系