五好五一 主题班会实施方案.docVIP

PAGE PAGE 5 五好五一 主题班会实施方案 班级 402 设计者 闵依萍 主题 公民教育——文明伴我成长，争做五好小公民 设 计 背 景 1、当今社会，随着物质生活极大丰富，孩子被娇生惯养的越来越多，他们以自我为中心，自私自利，缺少爱心，生活自理能力差，被视为掌上明珠，成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”，过着衣来伸手饭来张口的生活。鉴于此，国家提出争当 “五好小公民”主题实践活动。 2、我校拟定的《十大礼仪》需要学生在生活中践行，本次活动，能让学生深切地感受到践行“十大礼仪”是培养学生文明素养，做一个合格的五好小公民的需要，从而自觉主动地做好《十大礼仪》，做一个有道理的小公民。 活 动 目 标 1、学生能明确“五好小公民”的具体内容及要求. 2、学生能明白做合格的“五好小公民”要从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起。 3、践行“十大礼仪”等活动结合，着眼提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 形 式 小品、歌舞、故事等 活 动 准 备 1、布置中队长组织各小队队员排练有关节目。 2、《十大礼仪》视频。 3、收集在“两城同创，小手牵大手”活动中的先进事例。 4、制作PPT。 活 动 过 程 活 动 过 程 学生活动 教师活动 第一环节：明确开展五好小公民活动的意义 甲：清朝顾炎武曾说，国家兴亡，匹夫有责。 乙：新中国总理周恩来少年时就说，为中华之崛起而读书！ 甲：著名作家巴金爷爷说，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 乙：同学们，爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。 当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 甲：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的五好小公民。 第二环节：知道五好小公民的具体内容 乙：那么，“五好小公民”的具体内容是什么呢？（请五位同学读一读ppt.） 小帮手—在家庭中做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手； 小标兵—在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵； 小伙伴—在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴； 小卫士—在社区做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士； 小主人—独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。 甲： “五好小公民”是怎么提出来的呢？请老师给我们讲讲吧。掌声有请张老师讲话。 第三环节 辨明五好小公民 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。如果丢了礼貌用语 乙：那又会怎么样呢？ 甲：请看小品：《李东问路》 乙：看了这个小品，你们知道老奶奶为什么不搭理李东吗？ 大家发言。(请三位队员发言。) 甲：大家说的真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说的好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 乙：我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，大家也来听听吧！PPT （所有男同学表演） 新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。 尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。 搀扶老人过马路，逢人问路回答清。 坐车坐船要让座，老幼病残要关心。 公共场所守秩序，不打不闹不吵人。 垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。 公共设施要爱护，花草树木要留神。 个个都爱小动物，生态平衡有保证。 发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。 社会公德要遵守，维护社会大家庭 。 甲：儿歌编得好，我们的同学做得更好。请看视频《十大礼仪》。 乙：看了刚才的视频，你知道该怎样做一个文明守纪、彬彬有礼的五好小公民了吗？请大家畅所欲言。 第四环节 歌唱五好小公民 甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（请所有女队员表演。） 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让！ 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上！ 乙：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！ 甲：请把我的歌带回你的家，请把 你的微笑留下！大家齐唱《歌声与微笑》 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 第四环节