外研版高中英语必修4 Module 3《Body Language and Non》（Period 2）课件.pptVIP

【记一记　?　知识延伸】 consciousness n. 意识 unconsciousness n. 无意识 consciously adv. 有意识地; 自觉地 【练一练　?　活学活用】 6. ①Peter isn’t conscious of his bad manners. 译: _____________________________ ②We should raise the public consciousness of protecting environment. 译: ___________________________________ 彼得没有意识到自己有失礼貌。 我们应该提高公众的保护环境的意识。 ③(2015·安阳高一检测)The youth kept talking all alone and wasn’t _______ of having hurt his girlfriend’s feelings. A. informed B. content C. conscious D. patient 【解析】选C。考查形容词词义辨析。句意: 那个年轻人不停地独自说话, 一点也没有意识到已伤害了他女朋友的感情。A项意为“获知的, 消息灵通的”; B项意为“满足的, 满意的”, 用于“be content with. . . ”结构; C项意为“有意识的, 意识到的”; D项意为“耐心的”, 用于“be patient with sb. /in sth. ”结构。根据句意和词义选择C项。　 7. One person then holds up his hand, palm outwards and five fingers spread. 然后一个人举起手, 掌心向外, 五指展开。 【填一填　?　句型剖析】 (1)本句中两个独立主格结构 _____________和________________ 作状语。第一个独立主格结构: 名词+副词; 第二个独立主格结构: 名词+过去分词。 (2)独立主格结构主要起状语作用, 相当于一个状语从句, 多用来表示行为、方式、伴随等情况, 有时也可用来表示时间、原因、条件等情况。 palm outwards five fingers spread (3)独立主格常见的结构: 名词/代词+现在分词/过去分词/动词不定式; 名词/代词+形容词/副词/名词/介词短语。 ①________ __________, we will go climbing tomorrow. 明天天气好的话, 我们将去爬山。 ②Water ________ into a solid, we call it ice. 水变成固体时, 我们称它为冰。 ③Window _____, he went out. 窗户开着, 他出去了。 Weather permitting changed open ④Computers ____ _____, we can use them widely. 电脑虽小, 我们却能广泛地利用它们。 ⑤Class ____, the children rushed out of the classroom. 下课后, 孩子们冲出了教室。 ⑥Two hundred people got together on the square, many of them ________. 两百人聚集在广场上, 其中有许多儿童。 ⑦Book __ _____, the teacher came in. 老师进来了, 手里拿着一本书。 very small over children in hand 【悟一悟　?　参透误区】聚焦“独立主格”的特点 ①独立主格的主语与句子的主语不一致。 ②独立主格中若用分词时, 要考虑动词与逻辑主语之间的关系。 ③独立主格中若用介词短语时, 前后的两个名词均不加任何修饰成分。 ④独立主格结构前面加上with就变成了with复合结构。 【练一练　?　活学活用】 7. ①Work _______, they went home. 工作完成后, 他们回家了。 ②_______________, we should have done the job much better. 如果给我们更多的时间, 我们应该就会把工作做得更好了。 ③He was waiting, __________________. 他在等着, 眼睛望着她的背影。 ④The boy led the way, and we had no trouble finding