关于开展十二五教育科研课题研究中期检查的通知-郴州市教育科学.docVIP

附件三：嘉禾县课题研究中期检查填报表 嘉禾县课题研究 中期检查填报表 ? ?? 课 题 名 称：农村小学教师现代教育技术能力的培养 课题主持人： 　 胡柏军 所 在 单 位： 嘉禾县普满中心学校　　 拟结题时间： 2014年11月 填 报 日 期： 2014年5月 ? ? ? ? 一、课题基本情况 课题名称 农村小学教师现代教育技术能力的培养 课题类别 （重点、一般） 课题编号 CJGH1156 批准立项时间 2012年3月 计划完成时间 2014年11月 课题主持人 胡柏军 联系电话?二、主要研究人员及分工（结题时以此为准） ?姓 名 职务、职称 课题组内具体分工 胡柏军 校长、小学高级 主持 邝国政 副校长、小学高级 教学理论 邝韶春 副校长、小学一级 教学理论 雷光敏 中学一级 理论研究 雷竹生 小学高级 理论研究 雷光红 小学高级 实践研究 雷华芳 小学高级 实践研究 胡 艳 小学一级 教学实践 雷玉英 小学一级 教学实践 刘艳娟 小学一级 教学实践 向兴云 小学一级 教学实践 二、主要研究过程 研究阶段 时间安排 主 要 工 作 我校教师现代媒体技术调查报告 2012.3-2012.4 形成调查报告 对教师进行现代媒体技术培训 2012.5-2012.8 对全体教师培训，形成培训资料 体验现代媒体技术在教学案例中的研究 2012.9-2012.10 收集相关教学案例 现代媒体技术在课堂教学中的应用研究 2012.11-2013.1 应用媒体设备课堂展示 现代媒体技术教学应用研究 2013.2-2013.3 形成相关论文 ?三、研究的主要目标、内容与方法 （一）课题研究的主要目标： 通过课题研究：明确教师对现代教育技术的认识；全面提高教师现代教育技术的能力；收集、整理符合农村小学教师现代教育技术能力培养的模式、方法；归纳农村教育中教师在运用现代教育技术手段、方法指导教育教学过程中的得失和经验等。重点在于通过理论和实践培养，不断实践、总结，全面提高教师科学、合理地运用现代教育技术手段优化课堂教学的能力和水平。从而以点带面，折射农村小学教师现代教育技术能力普遍存在的问题和矛盾，为解决这一问题、矛盾提供借鉴和参考。 （二）课题研究的内容 1、提高教师对现代教育技术思想认识重要性和必要性。 2、客观的定位农村小学教师们现代教育技术技能掌握程度；了解与城市重点小学教师之间水平上存在的差距；农村教师在现代教育技术的需求状况，其学习态度与动机。 3、提高教师对现有现代教育技术资源的使用率，探索如何高效率培训的方法、模式； 4、提高教师利用多媒体课件、网络资源，提高教育教学效果，优化课堂环境，探索农村小学现有资源中信息技术与各学科整合的新模式。 四、课题研究的进展状况 （课题研究的主要进程、主要工作、措施研究计划完成及突破性进展等） 第一：对我中心学校所辖农村小学的教师信息素养情况进行调查，获得前期调查报告； 第二：分析调查报告，对反映出的问题作归因，系统分析，制定课题具体研究方案； 第三：依据调查报告对教师进行系统、全面培养，总结培养模式和方法； 第四：教师将理论、技术能力转化为指导教学实践能力的过程，并且通过教学实践不断反思、再实践，不断提高的过程。 第五：对课题实施后的教师做同一调查，得出后期调查报告：通过分析，归纳、总结课题研究的得失和成果。 ?（考核的主要内容，可附页） ?五、已取得的主要阶段性研究成果 （已形成的重要研究观点，出版、发表、获奖的论文、研讨课、研究报告及效果等） 胡柏军老师的论文《优化数学课堂教学中多媒体的桥梁作用》获省一等奖。 胡柏军老师的论文《高效课堂中突显现代媒体的重要性》获省二等奖。 胡柏军老师的论文《课堂教学媒体应用应从教学设计开始》获县一等奖。 胡柏军老师的课件《三角形的形成》获县一等奖。 雷华芳老师的论文《小学语文教学中信息技术主导的媒体最大化应用》获省一等奖。 雷华芳老师的论文《多媒体技术在数学教学中的应用》获省二等奖。 雷华芳老师的论文《电教媒体的应用是教改创新的关键》获县三等奖。 雷华芳老师的课件《长方形和正方形体积》获县二等奖。 向兴云老师的论文《谈现代教育技术与农村小学课堂教学的有效整合模式》获省二等奖。 向兴云、刘艳娟老师的论文《农村小学教学中应用现代教育技术存在问题及策略》获市三等奖。 刘艳娟老师的论文《浅谈多媒体教学深入农村教育所引起的变革》获县三等奖。 雷光红老师的论文《浅谈教师怎样运用现代教育技术》获县二等奖。 雷光红老师的论文《浅谈教师教育技术能力培养》获县三等奖。 胡艳老师的论文《巧用多媒体，打造魅力班会课》获市三