第四课 知识让生更亮丽 第一框 课件.pptVIP

一根稻草 两种命运 肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。肖琴五年级、妹妹燕云二年级时，由于家中贫困，只供得起一人上学。妈妈手里攥着的两根稻草一长一短，让两姐妹抓阄，抽到长的去上学，短的留在家里做事。妹妹抓了长的稻草就上了学，并经过刻苦攻读，进入吉首大学。现在妹妹研究生毕业后在江苏一所师范学院当教师。而成绩一向优异的姐姐只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。 学问是苦根上结出来的甜果。 书籍是人类进步的阶梯。 听君一席话，胜读十年书。 同学们，读了这些名言　　名句以后，你会联想到什么？ 学习——成才的阶梯 自主 合作 探究 1 为什么说学习是成才的阶梯? 2 小组交流自学成果 3 小组选派代表汇报自学合作成果 知识改变命运 苏明娟 明娟1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。十五年后，苏明娟在希望工程的资助下完成大学学业，毕业后被安徽一家银行录取。 唇枪舌剑 正方：读书有用 反方：读书无用 辩论规则提示 辨认规则提示 第一回合：双方陈词：正反双方各由一名代表简要陈述已方的观点和主张，时间各为2分钟，不得超时。 第二回合：短兵相接：自由辨认时间，尽可能的发挥雄辩才华，寻找对手的漏洞，予以攻击。要围绕论辩中心。 第三回合：扩大战果：双方各由一名代表总结辨认成果，加强自己的观点。 学习 提高品德修养 增长才干 适应社会发展要求 总结 我学习 我快乐 我努力 我成功