学院人才培养自评工作安排-吉林铁道职业技术学院.DOCVIP

PAGE PAGE 1 吉林铁道职业技术学院 深入开展学习实践科学发展观活动 简 报 第10期 2009年 学习实践科学发展观 为迎评促建添光彩 吉林铁道职业技术学院在深入学习实践科学发展观活动中，把学习实践活动与迎评促建紧密结合起来，进一步推进了学院又好又快地科学发展。 学院始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持以培养高素质、高技能人才为目标的办学指导思想，提出了“高起点规划学院，高质量建设学院，高标准管理学院，高效益经营学院，高素质提升学院”的办学思路，凝练了“专业紧贴产业，教学紧盯企业，精品畅通就业”的办学特色，明确了要发挥自身优势，靠特色办学，将学院建设成规模适度、条件优越、以铁路专业为主体、以特色专业为品牌的高职学院，努力创建国家职业教育示范校的发展目标。 学院确立了铁道交通运营管理等6个重点建设专业，在资金、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设上给予重点支持，以此打造学院专业紧贴产业的整体特色。6个专业经过几年的建设，凝练出各自的专业特色，充分体现了学院重点专业的特点和优势，并以此引领和支撑学院专业的整体建设。2008年，在吉林省第三批教学改革试点专业评审中铁道交通运营管理、铁道工程技术、电气化铁道技术、汽车检测与维修技术专业被遴选为省级教学改革试点专业。 教学紧盯企业，明确培养目标，坚持深度校企合作，根据企业岗位的任职要求，明确人才培养目标和规格，构建课程体系，整合教学内容，根据职业成长规律和教育规律设置学习情境。现有的18个招生专业中，有7个专业初步搭建了基于工作过程的课程体系。 完善教研科研制度、规范管理、激励参与教研科研热情，荣获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖1 项，三等奖 2项。 为了推进和深化工学结合，突出实践能力培养，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，学院经过不断的探索和实践，初步形成了工作页、工学交替、订单培养、“教、学、做”一体化、引入企业教育资源等具有自身特色的教学方式。 学院坚持“育人为本、德育为先”的原则，逐步形成了全员育人、全方位育人、全过程育人的良好格局，在突出培养学生专业技能的同时，更加注重学生综合素质的培养，注重把社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程，全院学生正以勃发向上的精神风貌诠释着“团结、勤奋、求实、创新”的校风。 校企密切融合，畅通就业渠道，采取以实习促进就业，以就业促进实习的 “双促进”工作思路，先后与多家企业签订了校企合作、工学结合协议和毕业生顶岗实习协议，学生通过实习，接受用人单位考验，就地就业，2009年到目前为止就业率92%，铁道类专业毕业生就业的专业对口率达98%。 学院充分发挥师资力量和技术力量雄厚的资源优势，积极主动为铁路企业及社会其它企事业单位提供培训服务与技术支持，取得了显著的社会效益和经济效益。 今后，我们将继续加强内涵建设，坚定不移地走特色创新之路，不断提高教育教学质量，推进学院的持续健康发展，实现创建示范性高职院校的建设目标。