数学人教版八年级上册三角形的内角和.2.1三角形的内角.docVIP

香莲乡中学八年级数学教案 11.2.1三角形的内角 上课时间 授课教师：路 璟 审阅： 一、新课导入 1、平行线有哪些性质？ 2、1平角= °；3、三角形的内角和等于 ° 二、学习目标 掌握三角形内角和定理。 三、重点难点 三角形内角和定理是重点；三角形内角和定理的证明是难点。 四 、研读课本 认真阅读课本的内容，完成以下练习。 （一）划出你认为重点的语句。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 活动1、自主探究 在事先准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码（如图1），并将它的内角剪下拼合在一起，看看得到什么结果。 （图1） （图2） 活动2、议一议：从上面的操作过程你能得出什么结论？与同伴交流。 把一个三角形其中的两个角剪下拼在第三个角的顶点处（如图2、图3），形成了一个 角。说明在中， 。 从中得出： 三角形内角和定理 。 活动3、想一想 如果我们不用剪、拼办法，可不可以用推理论证的方法来说明三角形内角和定理的正确性呢？ 已知： . 求证： . 证明：如右图，过点A作直线DE， 使DE//BC 因为DE//BC， 所以∠B=∠ （ ） 同理∠C=∠ 因为∠BAC、∠DAB、∠EAC组成 角， 所以∠BAC+∠DAB+∠EAC= （ ） 所以∠BAC + ∠B + ∠C= （ ） 说明：为了证明的需要，在原来图形上添画的线叫做辅助线，在平面几何里，辅助线通常用虚线表示。 3、思考：在图2中，CM与的边AB有什么关系？你能从中想出其他证明三角形内角和定理的方法吗？ 活动4、例题 如右下图，C岛在A岛的北偏东方向， B岛在A岛的北偏东方向，C岛在B岛的北偏西方向，从C岛看A、B两岛的视角是多少度？ (先独立解决，再小组合作，教师点评) 解：∠CBA= - = 80°- 50°=30° 由AD//BE,可得： + =180° 所以∠ABE=180°- =180°-80°=100° ∠ABC= - =100°-40°=60° 在⊿ABC中，∠ABC=180°- - =180°- 60°- 30°=90° 答： 。 想一想：你还有其他解法吗？ （三）在研读的过程中，你认为有哪些不懂的问题？ 五、归纳小结 （一）这节课我们学到了什么？ （二）你认为应该注意什么问题？ 六、强化训练 1、在△ABC中,若∠A=80°,∠C=20°,则∠B=_ ___； 2、在△ABC中,若∠A=80°,则∠B＋∠C=__ __； 3、在△ABC中,若∠A=400，∠A=2∠B，则∠C = 。 4、判断对错： （1）三角形中最大的角是，那么这个三角形是锐角三角形（ ） ABC A B C D （3）一个三角形最少有一个角不大于（ ） 5、如右图，在△ABC中∠C=60°，∠B=50°， AD是∠BAC的平分线，则∠BAD= ， ∠DAC=__ _ ,∠ADB=__ __。 6、如图,在△ABC中,∠ABC=700,∠C=650,BD⊥AC于D， 求∠ABD,∠CBD的度数 7、如图：在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线交于点O，若∠BOC=132°，则∠A等于多少度？若∠BOC=a°时，∠A又等于多少度呢？