龙大轩2005级《中国法制史》教案.docVIP

. PAGE .. 附件三： 西南政法大学教案 [首页] 课程名称 中国法制史 授课专业 法学 年级 2005级 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 教学目标 本课程通过对中国法制产生、演变、发展历史的学习，扩大学生的知识面，开拓学生的视野，从而培养学生正确的法律观。 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（√ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学总学时数 51学时 学分数 学时分配 课堂讲授48学时，讨论3课时 教材名称 《中国法制史》 作 者 曾代伟 出版社及出版时间 法律出版社 2006年 指定参考书 《九朝律考》 《中国法律与中国社会》 《中国刑法史》 《寻求自然秩序中的和谐：中国传统法律文化研究》 《中华帝国的法律》 《乡土中国 生育制度》 作者 程树德 瞿同祖 蔡枢衡 梁治平 [美]布迪、莫里斯 费孝通 出版社及出版时间 商务印书馆1925年 中华书局1981年 法制出版社2005年 中国政法大学出版社2002年修订版 江苏人民出版社05 北大出版社1998年 授课教师 龙大轩 职 称 教授 单 位 行政法学院 授课时间 西南政法大学教案 周 次 第1、2次课 编写时间章节名称 第一讲 导论 授课方式 课堂讲授（√），实践课（ ） 教学时数 4学时 时间分配 授课要点 教学内容的重点和难点 一、中国法制史学科概论 1、学科概念 2、研究范围 3、发展历程 4、学科价值 二、关于中华法系（重点） 1、受儒家思想影响，礼法结合 2、家国同构，家族本位 3、崇尚仁恕，减轻讼累 4、立法权和司法权高度集中，行政与司法不分 5、法律形式灵活，制定法与判例法结合 6、罪刑法定与类推裁断相统一 7、多元法文化 三、中国法制的基本线索与分期问题（难点） 1、萌芽期（夏商西周） 2、发展期（东周秦汉） 3、定型期（三国——唐） 4、完善期（宋——鸦片战争） 5、变革期 0．5 1．5 1 教学内容的深化和拓展 一、中华法系知识拓展 二、介绍中国法制分期的其它方法 1 本单元的教学手段（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备） 课堂讲授 师生活动设计 思考题 或 作 业 思考： 用你所知道的古代案例谈谈你对中国古代法制的认识。 西南政法大学教案 周 次 第3、4次课 编写时间章节名称 第二讲 法制的萌芽期（夏商西周） 授课方式 课堂讲授（√），实践课（ ） 教学时数 4学时 时间分配 授课要点 教学内容的重点和难点 一、中国法律的起源 （一）关于中国法律起源的几种学说 （二）礼起源于祭祀 （三）刑起源于兵 二、周礼（重点） （一）周公制礼 （二）礼的本质及其分类 （三）周礼的主要内容 三、三代之刑 （一）刑罚观：天命天罚→明德慎罚 （二）刑的制定：吕侯制刑 （三） 刑种 （四）主要罪名 （五）刑法原则（重点） 四、礼刑关系（重∕难点） 五、三代的司法制度 0．5 1 1 0.5 1 教学内容的深化和拓展 中国古代的婚姻 婚姻的意义 婚姻的禁忌 婚姻的缔结与解除 夫家 妻与妾 本单元的教学手段（采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备） 1、课堂讲授 2、讨论式 师生活动设计 课堂讨论：中国古代的婚姻是否是男女双方家庭缔结的一纸契约？ 思考题 或 作 业 思考题： 1、怎样理解“礼不下庶人，刑不上大夫”，这句话说明了礼刑 之间怎样的关系？ 2、试论西周的婚姻家庭制度。 3、西周的诉讼审判制度有哪些值得借鉴之处？ 西南政法大学教案 周 次 第5次课 编写时间章节名称 第三讲 中国法制的发展期 第一节 春秋战国时期的法律制度 授课方式 课堂讲授（√），实践课（ ） 教学时数 2 时间分配 授课要点 教学内容的重点和难点 一、春秋时期成文法的公布及由此引起的论争 （一）公布成文法的历史背景 （二）各诸侯国公布的成文法（重点） （三）围绕公布成文法的论争 （四）公布成文法的意义 二、战国时期各国的法制变革 （一）魏国李悝变法与《法经》 1、变法 2、《法经》（重点） ①内容 ②《法经》的地位和作用 （二）商鞅变法及其法制思想 1、变法的主要内容（重点） ①改法为律，制定秦律 ②废除“世卿世禄”制，奖励耕战 ③改革地方行政制度 ④废井田，开阡陌，确认土地私有制 2、商鞅的法律思想 ①“垂法而治”（以法相治，缘法而治） ②“壹赏、壹刑、壹教” ③明法重刑 0．5 1．5 教学内容的深化和拓展 围绕公布成文法的论争知识扩展 介绍几