数学人教版八年级上册《分式混合运算》复习课.6.pptVIP

南昌三中雷式学校 郑辉 除 乘 减 乘方 分数 分式 《分式混合运算》复习 加 方案(1)：小颖按驾车路线骑车前往，需要多少时间? 某星期日，小颖以v米/分的速度骑车从临川一中前往名人雕塑园游玩，从百度地图得知，若按驾车路线走路程约为7200米. 方案(2)：小颖乘坐公共汽车前往，需要多少时间? 小颖乘坐公共汽车前往，从百度地图得知，若按公交路线选择2路转高铁1路，坐车路程约为8200米，步行路程约为1600米.已知小颖步行的速度是骑车速度的一半，坐公交汽车的速度是骑车速度的两倍. ①路段乘坐2路 ?路段高铁1路 问题(1)：小颖选择哪一种方案前往，需要的时间少?少多少？ 解: 骑车前往花费的时间是： 方案(1)：小颖按驾车路线骑车前往，需要多少时间? 方案(2)：小颖乘坐公共汽车前往，需要多少时间? 解: 乘坐公共汽车花费的时间是： 解: 问题(1)：小颖选择哪一种方案前往，需要的时间少?少多少？ 问题(2)：小颖选择方案（2）前往的平均速度是多少? 是方案（1）速度的多少倍？ ，所以骑车前往花费的时间少。 解: 坐公交的平均速度为 ： 坐公交的平均速度是骑车的 倍。 考考你？ 1．分式的概念：形如 的式子叫分式； 2．分式的意义：当 时，分式 有意义；当 时，分式无意义；当 时，分式的值为零． (A，B是整式，且B中含有字母，B≠0) B≠0 B＝0 A＝0且B≠0 3．分式的性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的 值不变，用式子表示为： ． ＝ ＝ ， (M是不等于零的整式) 考考你？ 5.分式的加减： 同分母加减法： ；异分母加减法： . ± ＝ ± ＝ 4.分式的通分：把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，这种变形叫做分式的通分，通分的根据是分式的基本性质．通分的关键是确定几个分式的最简公分母． 考考你？ 6.分式的约分：把分式中分子与分母的 约去，这种变形叫做约分，其根据是分式的基本性质． 7.分式的乘除： 8.分式的乘方： (n为正整数) 公因式 诊断下列分式的变形是否正确？ x+y -m+1 考考你？ （1）约分不会减少项. （2）约去的是公因式吗？ （3）符号法则，看清整体. 诊断下列分式运算是否正确？ 1.学完分式运算后，李老师出了一道题 “化简： ” 甲的做法是：原式 ； 乙的做法是：原式 ． 其中正确的是（ ） A．甲 B．乙 C．没有正确的 B “病根” 减 没有变号. 诊断下列分式运算谁的做法正确 2.计算： 甲的做法是：原式 ； 乙的做法是：原式 ； 其中正确的是（ ） A．甲 B．乙 C．没有正确的 B 乘除运算顺序有“病”哦 计算下列各式： 试一试！我能行. 整体看哦 思考1： 如何变形？ （3）已知： ，求 的值. 整体代入哦 （3）已知： ，求 的值. 思考