第四次作文《在乎》.ppt

选 材 要 求 1、 要把思维的触角深入自己的生活。 关注那些曾经在自己的心灵深处留有烙印的记忆，用细腻敏感的心去捕捉曾经的“在乎”：自然界的花开花落，生活中的人情事理，社会上的时事热点…… 2、 只要这“在乎”带给你一段难忘的心路历程，让你有了一些不同以往的感悟和认识，这些都可作为选材立意的素材和依据。 立 意 要 求 1、要准确把握“在乎”的含义。 “在乎”是“在意，放在心上”的意思，它与“珍惜”“看重”等词的意思有重合，但不完全一样，不要把“在乎”替换为“珍惜”、看重。 注意：不能陷入过去熟悉的话题而生搬硬套。 2、“在乎”是一种心理感受。 写记叙文，既要有具体真实而生动细腻的心理描写，也要把因为“在乎”这种心态而外化的行动过程叙述清楚。 立 意 要 求 3、注意材料中“因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……”的提示语，要把“在乎”带给自己的影响与成长的意义联系起来。 立意要积极向上，即便是从反面选材，但最后对你的认识应该是正面的。 文章需要升华主题，显示一定的思想高度。 写 作 指 导 方法1：使用分镜头法来叙事抒情，抓住两三个动作、神态或景物的细节来描写，避免冗长的记叙。 范文1： 不再像幼时那样用手指拈住一只蚂蚁放在掌心玩耍，开始在乎每一只蚂蚁的生活。在草丛中轻轻跨过它们忙碌的队伍，用树枝画出一条它们搬运的道路。不再用脚踢散它们的秩序，开始在乎每一只蚂蚁平凡而卑微的愿望。 　　不再用竹竿去捣奶奶家屋檐下燕子们温馨的家，在乎每一只小燕子的归宿。晴天丽日时在乎它们每一次清脆的啼叫，狂风暴雨时打开纱窗放进那只柔弱的精灵，用鞋盒为它做一个温暖的巢，在阳光下重新将它放飞，凝望着它漆黑可爱的背影，直至消失。 阳光下的我仔细而又认真地看着那些我以前从未在乎的树和草，还有树上的燕子和草丛中的花和蚂蚁。因为开始在乎，这些微弱的生命在我的眼中散发着钻石的光辉，生命抹上了一层亮色。 张开五指，阳光从指缝中丝缕缕地撒落下来，在肩头绽开大朵透明的花，馥郁芳香。在乎这片阳光，如此温暖。 　　十六岁，开始在乎身边微小的生命，也学会珍惜——珍惜生命，珍惜生活中的一切美好。 写作指导 方法2：为文章设置线索，线索可以是某种景物，或者是人物的心理变化过程，或者是是时间空间的转换。 范文2： 就这样日复一日，年复一年，直到她的双臂已经感到实在吃力，直到我在她的怀抱中挣扎。我曾不解地问她：“为什么每到这个时候，我总被放在这花花绿绿的影子里，你却总待在那红红的太阳下呢？”她咯咯地笑，说我懂事了。她的目关注视着远方，我我清晰地在她的脸上看见岁月的痕迹，她的眼角已经开始出现缕缕细纹，她淡淡地说：“长大了你就明白了，不为别的什么，因为我在乎你呀！” 最后一次在花下陪她，许久，我们没有说话。这次，她主动开口：“我想听你说，我怕以后......”可是，我什么也没有说。 后来，栀子花谢了。 我，渐渐长大。 花下永远少了一个人，我也高得连栀子树树荫也容不下。 打开窗户，栀子花开得正艳，上弦月下勾动我的心，许多过去的事都想起来了。记忆中，只有那些夏天的花前月下。 她又悄悄地走近了，贴着我的耳朵，轻轻盈盈地笑，然后又远远地逃开了。 我醒来，叫着：“妈妈，我长大了，我也学会在乎了。我在乎你，就像你曾经在乎我那样！” 风轻轻吹动栀子树，吹去了夏日的燥热，吹来了栀子花的馨香。那碧绿的树叶，在风中轻微地颤动着，发出咯咯的笑声。 从花开到花落，母亲悄悄离去。 从花落到花开，我静静地绽放。 方法3、文字小标题形式。 这类记叙文在组成记叙文的每个片断前都有一个文字小标题作标志，使得文章层次更加清晰，形式更加美观。 对文字小标题的要求：语言简洁，结构一致。 对组成记叙文的每个片断的要求：夹叙夹议。 在乎 在生活中，有许许多多美丽的事物值得我们在乎，一支抽芽的树枝，一只运食的蚂蚁，一朵待放的花儿……