大学的生校园网贷行为规制与风险控制的研究.docVIP

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  • 2019-02-01 发布于安徽
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大学的生校园网贷行为规制与风险控制的研究.doc

实用标准文案 PAGE 精彩文档 实用标准文案 精彩文档 论文采用A4纸单面打印,左侧装订。页面设置中,选取,页边距如下:上2.5厘米,下2.5厘米,左3厘米,右2.5厘米。 论文采用A4纸单面打印,左侧装订。页面设置中,选取,页边距如下:上2.5厘米,下2.5厘米,左3厘米,右2.5厘米。 内蒙古科技大学本科生 毕业论文 无缩进,黑体,1号字居中,1.5倍行距,段前段后不空行 无缩进,黑体,1号字居中,1.5倍行距,段前段后不空行 题 目:大学生校园网贷行为规制与风险控制研究——以内蒙古科技大学为例 学生姓名:XXX 学 号:XXXXXXXXXX 专 业:工商管理 班 级:工商XXX班 指导教师:XXX 实用标准文案 摘 要一级标题,小三号字,宋体加粗,居中,无缩进,段前不空行,段后空一行。上面页眉为五号字,宋体居中,无缩进,内容为“内蒙古科技大学毕业设计说明书(毕业论文) 一级标题,小三号字,宋体加粗,居中,无缩进,段前不空行,段后空一行。上面页眉为五号字,宋体居中,无缩进,内容为“内蒙古科技大学毕业设计说明书(毕业论文) 校园网贷作为互联网时代为大学生提供的一种新型金融服务渠道,虽满足许多大学生学习、创业、消费等应急需求, 但与此同时校园网贷乱象丛生,存在风险控制形同虚设,冒用身份证与过度消费现象严重,金融监管缺位,贷款利息过高,行业缺乏自律等问题,致使缺乏相关知识、风险意识差的大学生落入“高利贷”陷阱,无力还贷,导致少数大学生采用极端手段放弃生命的严重后果。因此,本文针对频频发生的校园网贷事件进行分析,对内蒙古科技大学大学生校园网贷行为进行了问卷调查,针对上述问题提出了加强大学生消费观和价值观以及风险防范意识培养,提高家庭在防范网贷风险方面的教育,高校增强教育管理力度,政府部门加强监管,发挥新媒体在校园网贷风险防范方面的作用的建议,以此规范大学生校园网贷行为,提高风险控制能力。 关键词:校园网贷 大学生 网贷行为规制 风险控制 实用标准文案 Research on regulation and risk control of campus network lending for College Students Abstract1级标题,小三号字,字体为:Times New Roman,加粗,首字母大写,居中,无缩进。段前不空行,段后空一行 1级标题,小三号字,字体为:Times New Roman,加粗,首字母大写,居中,无缩进。段前不空行,段后空一行 Campus network loan is a new type of financial service for college students in the Internet age. Although it meets the emergency needs of many college students in learning, entrepreneurship, consumption, at the same time campus network loan chaos like clusters. The lack of risk control and financial supervision, the excessive consumption, the industry lack of self-discipline and other issues. Due to someone are short of relevant loan knowledge and lack of sense of risk, many college students into the usury trap, lead to few students use extreme ways to solve problem, for example, suicide. many students fall into the usury trap, or even give up their lives. Therefore, this paper analyzes the events of campus network loan, and conducts a questionnaire survey on college students network loan. In view of the above problems, this paper puts forward some suggestions on how to strengthen college students consumption, v

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