小学二年级美术计划3篇.docxVIP

小学二年级美术计划3篇 （1253字） 一、学生情况分析  经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。  二、教学目的任务：  1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。  2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。  3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。  三、教材分析：  本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以 学生与生活、自然 为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以 学生与文化生活 为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。  四、教学重点：  1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。  2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。  3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。  4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。  五、教学难点：  1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。  2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。  六、提高教学效率的主要措施：  1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。  2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。  3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。  七、本学期教学的总要求  1、知识教育要点  （1）对各种自然平面形进行认识和感受。  （2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。  （3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。  （4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。  （5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。  （6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。  2、能力培养要点  （1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。  （2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。  （3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。  （4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。  3、审美教育要点  （1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。  （2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。  八、教学内容及进度安排  周次 教学内容 课时  1 影子大王 2 （1391字） 一、指导思想：  以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。  二、学情分析：  本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。  三、教材分析：  各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：  1、更加重视学生活动的设计。  2、加强了美术学科与其它学科的综合。  3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。  四、教学目标：  １、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。  ２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。