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小学二年级复习计划3篇 （927字） 复习目标：  1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。  2、复习巩固用“部首查字法”查字典。  3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。  4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。  复习资料的准备：  1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等  2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等  3、写话：整理句序、看图写话等  4、综合练习  5、模拟试题  复习内容：  1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。  2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。  3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。  4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。  复习类型：  1、看拼音写词语或者简单的句子。  2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。  3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。  4、古诗的吟诵和填空练习。  5、重点课文的理解和阅读练习。  6、看图，写几句话。  7、查字典练习。  复习措施：  1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。  2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。  3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。  4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。  5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。  复习步骤：6月16日╠╠7月1日  6月16日——6月20日，复习前4个单元。6月23——6月27，复习后4单元。课文中“我会写”的生字全部要求默写，学生一个个过关。要求会背的课文，必须会背，而且会默写相应的句子，学生一个个过关。6月30日，对模拟考试进行分析、总结。7月1日，把书上重点的内容，再次扫描一遍。对学生提出考试注意事项和要求。 篇二：小学语文二年级上册期末复习计划（944字） 一 复习的总目标：  1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。  2、认识406个汉字，能正确书写276个汉字。 （1800字） 一、复习内容：  长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。  二、学情分析：  学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。  三、复习目标：  1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。  2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。  3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。  4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。  5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。  6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。  7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成